Question

Доброго ранку, гарнюні. Ви молодці. Майже всі впоралися з контрольною роботою. А от домашнє завдання виконали НЕ всі. Класна робота.Двокрапка і тире при узагальнюючих словах при однорідних членах речення.Повторення і закріплення.УЗАГАЛЬНЮЮЧІ СЛОВА ПРИ ОДНОРІДНИХ ЧЛЕНАХ РЕЧЕННЯ.Однорідні члени речення – це слова, які відносяться до одного й того ж члена речення та відповідають на одне і те саме питання. Пригадали?Наприклад, фрукти – це яблука, сливи, груші, які ми дуже любимо.Отже, яблука, сливи, груші (що?) – однорідні члени речення, відносяться до слова ФРУКТИ.Значит ФРУКТИ – це узагальнююче слово.Такими словами бувають слова, члени речення, які виконують об’єднуючу функцію по відношенню до однорідних членів:“Все зникло, наче в казці: місто, гори, поле, гай” (Леся Українка).Узагальнюючим може бути будь-який член речення:1) підмет:“Усе було: сучасні й давні пісні, відомі й записані Нечуєм-Ле-вицьким, журливо-ліричні та з вогнем, з “дригом» (Є. Ко- лодійчук);2) присудок:“Довкола життя вирувало: росло, цвіло, спиналося до сонця”3) означення:“Усякі дерева були в саду: молоді й старі, знайомі і незнайомі,високі й низькі”;4) додаток:“Вона мала трьох синів: Івана, Павла і Василя»5) обставина:“Скрізь: і у хаті, і на подвір’ї’, і у коморі був порядок».При узагальнюючих словах можуть вживатися слова: наприклад, а саме, як-от: наприклад:Ми знаємо багато людських чеснот, наприклад: добро, любов, самопожертва заради іншого.В лісі росли такі дерева, а саме: дуби, берези, ясени…Розділові знаки при узагальнюючих членах речення1. Якщо узагальнююче слово стоїть після однорідних членів речення, то перед ним ставиться тире: “Сонце, ліси, поля, води, повітря – все це святиня, яку маємо берегти, а не нищити, топтати”;2. Якщо узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами речення, то після нього ставиться двокрапка: “Всі її (весну) щиро кохають: і люди, і пташки, і дерева, і комаш¬ки, і ніжна травиця»;3. Якщо однорідні члени речення йдуть за узагальнюючим словом, але речення ними не закінчуються, то після узагальнюючого слова ставиться двокрапка, а після однорідних членів – тире: “Все навколо: дерева, птахи, люди – сповнене весняної, пружної, нестримної сили”.1. Робота на повторення.• Запишіть речення, підкресліть однорідні члени речення. Поясніть розділові знаки.Рідну землю люблять пташка і комашка. Свого гнізда і слова не цурайся. Своє гніздо найтепліше, наймиліше, найрідніше. З вовком дружи, а себе бережи. Вовк линяє, та вдачі не міняє. (Нар. творчість)Картка 1• Перепишіть, вставляючи пропущені букви та розставляючи розділові знаки. Однорідні члени речення підкресліть.Ще в сиву давнину люди знали про зв’язок м..нулого сучасного і майбутнього. Треба вивчати м..нуле свого народу його історію.Історія народу має г..роїчні трагічні щасливі сторінки. В г..роїчному найбільше проявляєт..ся нац..ональний характер народу його душевна краса талант. Ці сторінки особливо хв..люють і викликають почуття нац..ональної гордості. (З журналу)Картка 2• Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. У другому реченні тексту підкресліть усі члени речення.З усіх доріг через роки і відстані бачу матір матінку неньку. Бачиться вона мені на подвір’ї коло городини коло льону. А найперше бачу її над колискою над продовженням роду. Відчуваю всім серцем її лагідну вдачу приязнь і щедрість.Без дитинства немає народу його майбутнього. Без колискової немає дитинства. (За М. Сингаївським)Картка 3• Перепишіть, вставляючи пропущені букви. Однорідні члени речення підкресліть.Тихо в лісі, тихо... Вітер заснув, затих і тільки зрідка колише з..лене листя.Тихо в лісі. Сонце горить і пос..лає сліпучі хвилі свого ясного проміння. Проміння падає на в..рховіття д..рев, с..лкується досягти вниз, у гущавину. Та густий ліс. Щільно й дружньо поспліталися його рясні віти. (За Б. Грінченком)Тренувальні вправи на осмислення знань, формування умінь і навичок.1. Робота на закріплення.• Запишіть речення. Однорідні члени речення підкресліть, узагальнювальне слово виділіть. З’ясуйте, якими членами речення є однорідні члени та узагальнювальне слово при них.В хатках прокидаються люди: ткачі, кушніри, ковалі (О. Ольжич). Шумить верхами буйний ліс: дуби, берези, буки (Марійка Підгірянка). Порозцвітали гарно квіти: нагідочки, красолі і мачок (Л. Глібов.) Летять великі птиці: орли і соколи, зозулі і шпаки (Б. Грінченко). Хвиля коси розпускає, убирається в каміння: перли, яхонти, топази... (Олександр Олесь).• Словник: Кушнір — фахівець, який вичиняє хутро та шиє хутряні вироби.2. Пояснювальний диктант.• Перепишіть речення. Поясніть розділові знаки, підкресливши однорідні члени та вказавши узагальнювальні слова при них. Визначте, якими членами речення є узагальнювальні слова.Бережи найцінніші скарби: здоров’я і вірного друга. Дружнесенько підстрибує по стерні рідня: перепілка, перепел, перепеленя. (Нар. творчість)срочно

Answer 1

Ответ:

1. Робота на повторення

Рідну землю люблять пташка і комашка (однорідні члени речення - пташка, комашка; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією)

Свого гнізда і слова не цурайся (однорідні члени речення - гнізда, слова; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)

Своє гніздо найтепліше, наймиліше, найрідніше (однорідні члени речення - найтепліше, наймиліше, найрідніше; це однорідні означення, тому підкреслюються хвилястою лінією)

З вовком дружи, а себе бережи (однорідні члени речення - дружи, бережи; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)

Вовк линяє, та вдачі не міняє (однорідні члени речення - линяє, не міняє; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)

Картка 1

Ще в сиву давнину люди знали про зв’язок мИнулого, сучасного і майбутнього (однорідні члени речення - минулого, сучасного, майбутнього; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)

Треба вивчати мИнуле свого народу, його історію (однорідні члени речення - минуле, історію; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)

Історія народу має гЕроїчні, трагічні, щасливі сторінки (однорідні члени речення - героїчні, трагічні, щасливі; це однорідні означення, тому підкреслюються хвилястою лінією)

В гЕроїчному найбільше проявляєтЬся нацІональний характер народу, його душевна краса, талант (однорідні члени речення - характер, краса, талант; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)

Ці сторінки особливо хвИлюють і викликають почуття нацІональної гордості (однорідні члени речення - хвилюють, викликають; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)

Картка 2

З усіх доріг через роки і відстані бачу матір, матінку, неньку

Бачиться вона мені на подвір’ї, коло городини, коло льону (бачиться - присудок, підкреслюється 2 лініями; вона, мені - додатки, підкреслюєюься пунктирною лінією; на подвір’ї, коло городини, коло льону - однорідні обставини, підкреслюються штрихпунктиром (тире крапка))

А найперше бачу її над колискою, над продовженням роду

Відчуваю всім серцем її лагідну вдачу, приязнь і щедрість

Без дитинства немає народу, його майбутнього

Без колискової немає дитинства

Картка 3

Тихо в лісі, тихо...  (однорідні члени речення - тихо, тихо; це однорідні обставини, тому підкреслюються штрихпунктиром)

Вітер заснув, затих і тільки зрідка колише зЕлене листя (однорідні члени речення - заснув, затих, колише; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)

Проміння падає на вЕрховіття дЕрев, сИлкується досягти вниз, у гущавину (однорідні члени речення - падає, силкується; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)

Та густий ліс

Щільно й дружньо поспліталися його рясні віти (однорідні члени речення - щільно, дружньо; це однорідні обставини, тому підкреслюються штрихпунктиром)

1. Робота на закріплення

В хатках прокидаються люди: ткачі, кушніри, ковалі (однорідні члени речення - ткачі, кушніри, ковалі; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - люди)

Шумить верхами буйний ліс: дуби, берези, буки (однорідні члени речення - дуби, берези, буки; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - ліс)

Порозцвітали гарно квіти: нагідочки, красолі і мачок (однорідні члени речення - нагідочки, красолі, мачок; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - квіти)

Летять великі птиці: орли і соколи, зозулі і шпаки (однорідні члени речення - орли, соколи, зозулі, шпаки; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - птиці)

Хвиля коси розпускає, убирається в каміння: перли, яхонти, топази... (однорідні члени речення - перли, яхонти, топази; це однорідні обставини, тому підкреслюються штрихпунктиром, узагальнювальне слово - каміння)

2. Пояснювальний диктант

Бережи найцінніші скарби: здоров’я і вірного друга (однорідні члени речення - здоров’я, друга; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією, узагальнювальне слово - скарби)

Дружнесенько підстрибує по стерні рідня: перепілка, перепел, перепеленя (однорідні члени речення - перепілка, перепел, перепеленя; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - рідня)

Answer 2

Доброго ранку! Радий чути вас. Я готовий допомогти вам з питаннями про узагальнюючі слова та розділові знаки. Як я можу вам допомогти сьогодні?