Question

Відновіть порядок слів у поданій казці. Визначте вид речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням. Запишіть утворену казку, використавши діалог, де потрібно. 1) знайшов, колосок, півник, у дворі; 2) обмолотити, мені, колосок, а хто, допоможе; 3) вигукнули, тільки, мишенята, не ми; 4) добру, зробимо, та ходіть же, справу; 5) пиріжечків, у довгу, поки, мишенята, лозу, півник, бавились, напік; 6) півниковими, а ви, мишенят, пиріжечками, пригостили б.

Answer 1

Ответ:

Півник знайшов колосок у дворі.

- А хто допоможе мені обмолотити колосок?

- Тільки не ми! - вигукнули мишенята.

- Та ходіть же, зробимо добру справу.

Напік півник пиріжечків, поки мишенята у довгу лозу бавились.

А ви півниковими пиріжечками пригостили б мишенят?

Объяснение:

Answer 2

Ваша казка має такий порядок слів:

1) Ви знайшли колосок, півник, у дворі. 2) Обмолотити мені колосок, а хто допоможе? 3) Вигукнули тільки мишенята, не ми. 4) Добру, зробимо та ходіть же, справу. 5) Пиріжечок у довгу, поки мишенята лозу, півник бавились, напік. 6) Півниковими, а ви, мишенят, пиріжечками, пригостили б.

Тепер давайте визначимо вид речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням.

1) Визначальний - "Обмолотити мені колосок, а хто допоможе?" Це питальне речення, яке висловлює запитання про допомогу. 2) Процесуальне - "Зробимо та ходіть же, справу." Це речення висловлює вказівку на дію, яку потрібно виконати. 3) Емоційно забарвлене - "Вигукнули тільки мишенята, не ми." Це речення висловлює емоцію, а саме радість або задоволення. 4) Емоційно забарвлене - "Пиріжечок у довгу, поки мишенята лозу, півник бавились, напік." Це речення висловлює радість або задоволення від процесу приготування. 5) Емоційно забарвлене - "Півниковими, а ви, мишенят, пиріжечками, пригостили б." Це речення висловлює бажання або очікування щодо пригости.

Зауважте, що у вашій казці використовується діалог, коли персонажі обмінюються реченнями. Це допомагає створити більш динамічний та взаємодіяльний сюжет.