Question

Невеликий твір про шкільне життя з фразеологізмами !!!!!!!!!!!

Answer 1

Твір на тему «Шкільне життя» з фразеологізмами Я розповім вам історію зі шкільного життя. Вона сталася безпосередньо зі мною. Одного разу ми писали контрольну з фізики. Завдання саме з цього придмета я ніколи не вмів довести до ладу. Ми завжди вирішували ці завдання разом з моїм сусідом з задньої парти. В нас співпадав варіант контрольної. Без напарника я був би як без рук. Але цього разу на контрольній я виявив, що він тихою сапою перебрався на вільне місце поблизу відмінника. Звісно, він сунув туди, як переїжджа сваха, щоб самому списувати. Ось тобі й й маєш! Впродовж усього уроку я свердлив його очима, сподіваючись пробудити його совість. Але в мого товариша й за ухом не свербіло. Залишившись з контрольною сам на сам , звичайно, я спершу сів на мілину. Але не став здаватися та понаписував у зошиті всього, що тільки зумів. Меня тоді здалося, що роботу я виконав без ладу і складу. Я був певен, що схоплю двійку, і тому дуже здивувався, коли мені поставили аж дев`ять балів. Виходить, я сам непогано впорався з фізикою! Мені аж світ роз`яснився, коли я потім дізнався про це.

Answer 2

Шкільне життя можна порівняти з казковою дорогою, на якій зустрічаються різноманітні перешкоди та випробування, але при цьому пізнаються нові знання і формується характер. У шкільній гирлі вчителя завжди дивиться на учнів як на "биків на пляшках", але це допомагає зміцнювати нашу волю та стимулює до досягнень.

Перший дзвоник - це "початок кутюпану", момент, коли з пустоголовим гумонінням учні з крамоли входять у класну кімнату, відчуваючи себе чужими "приблудними овечками". Але коли починають працювати над завданнями, починає "балагурити місяць над кришталевим лісом". Клас затихає, мов "кладовище", а лише тихе шушукання ручок та скрипіння ручок залишається на слуху.

На уроці вчитель пояснює нову тему і пропонує вирішити завдання. Таке завдання для нас - "дитяча гра", але коли починаємо прагнути до правильної відповіді, здається, що "сугроби мерещаться на пустому майдані". І тим не менш, упоратися з цією задачею - це "карамелька" у шкільному рюкзаку, яку ми, після виникнення труднощів, з радістю вживаємо.

А коли настане оцінювання, ми починаємо "вибігати з краї стояти на Різдво", адже ми всі боїмося отримати двійку та "спіймати бочку". Але якщо ми серйозно підготувались, то ці оцінки будуть "користуватись овашонком" та повернемося додому, "разтративши" усі негативні емоції.

Усі ці фразеологізми допомагають висловити наші почуття та загальний стан шкільного життя. Школа - це період, коли ми навчаємося керувати своїми діями, приймати відповідальність і знаходимо справжніх друзів. Шкільне життя - це перекладецькою робота, де ми маємо зробити внутрішній вибір - плакати і здаватися, або цілеспрямовано йти до своєї мети та досягати успіху, як "сонце в мороз".

Answer 3

Шкільне життя - це період у житті кожної людини, який залишає незабутні сліди в серці й пам'яті. У школі ми зустрічаємося з різними людьми, викладачами, однокласниками, і разом з ними відкриваємо нові світи знань.

Ми потрапляємо в шкільний колектив, де "всі козлів хрущі в, а ми мамку покохали" - так кажуть про перші дні навчання. І дійсно, спочатку усе здається новим та незвичним, але з часом ми адаптуємося до нових умов та перестаємо страхуватися перед невідомим.

Навчання стає для нас "куском пирога", особливо тоді, коли ми розуміємо, що набуваємо нових знань та навичок. Іноді, ми зіткнуваємося з труднощами, і "хто боявся вовка, той на ліс не ходив" - така фразеологізм описує наші страхи перед виконанням складних завдань. Проте, краще спробувати та здолати труднощі, аніж залишатися у зоні комфорту.

У школі ми також вчимося спілкуватися з іншими людьми. "Квіти - це квіти, а люди - люди" - така фраза вказує на те, що різні люди мають різні характери та погляди на світ. Ми навчаємося бути толерантними та розвивати навички спілкування, адже наші однокласники - це наша друга родина.

А у перервах ми маємо можливість пограти, подуельювати та відпочити. "Курку нюхати" - так говорять про те, як ми маємо відпочивати від навчання та роботи. Спілкування з друзями під час перерви, активні ігри під вартою - все це надає нам енергії для подальшого навчання.

А на кінець дня, коли приходить час повертатися додому, ми почуваємо "легкість після казанки" - так говорять про відчуття задоволення після успішного та продуктивного дня. Здобутки у навчанні, нові знайомства та пригоди - все це робить наше шкільне життя яскравим та неповторним.

Таким чином, шкільне життя - це "королевський притулок", де ми знаходимося у команді однодумців, ми вчимося новому і розвиваємося як особистості. Цей період у нашому житті незабутній та надзвичайно важливий для нашого майбутнього.