Question

Срочно!!! Розв'яжіть мовну задачу. Одного разу на гуртку малювання вчитель загадав дітям намалювати з пам'яті два предмети: першому ряду – лисичку, другому косу. Стежачи за роботою, учитель виявив, що учні кожного ряду малюють не той самий предмет, а різні предмети. Скільки предметів малювали діти? Чому таке трапилось? Що малювали гуртківці.​

Answer 1

Ответ:Діти на гуртку малювання малювали 2 предмети, але не ті, які їм було задано. Ситуація виглядає наступним чином:

Перший ряд мав малювати лисичку, але малював косу.

Другий ряд мав малювати косу, але малював лисичку.

Отже, діти малювали 2 предмети (лисичку і косу), але вони помилились у виборі предметів, які їм було задано малювати.

Діти малювали 3 предмети. Так трапилося через те, що вчитель загадав малювати предмети з пам'яті, але не сказав, що це мають бути одні й ті самі предмети для обох рядів. Тому перший ряд намалював лисичку, а другий ряд намалював косу.

Объяснение: це написав чат жпт, тут навіть він не зміг це зробити...

Answer 2

У гуртку малювання було два ряди дітей. Перший ряд малював лисичку, а другий ряд малював косу. Тобто, кожен ряд малював свій власний предмет. Якщо учні кожного ряду малювали не той самий предмет, а різні предмети, то всього було 2 ряди дітей, і кожен ряд малював свій власний предмет. На жаль, мовна задача не вказує кількість дітей в кожному ряді, тому ми не можемо точно визначити, скільки всього предметів малювали діти.