Question

Ученики 4-го класса проводили опыты с целью изучения свойств воды. Они хотели выяснить, влияет ли масса льда на скорость, с которой вода из твердого состояния полностью переходит в жидкое. Ребята взяли два стеклянных стакана положили в них кубики льда масса кубика льда во втором стакане в 2 раза больше массы кубиков в первом. Оба стакана они поставлены на батарею. 6.1. Сравни условия проведения эксперимента в двух стаканах. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Температура : Масса вещества, используемого для эксперимента, в каждом стакане : Одинаковое /различное Одинаковое/различное 6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как масса льда влияет на скорость, с которой лёд полностью переходит в жидкое состояние? Ответ:_______________________________________________ 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура окружающей среды на скорость, с которой лед полностью переходит в жидкое состояние, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент. Ответ:________________________

Answer 1

Температура-одинаковая.
Масса вещества,используемого для эксперимента, в каждом стакане-различная.
Какие измерения и сравнения нужно провести,что бы определить,как масса льда влияет на скорость его полного перехода из твердого состояния в жидкое- нужно измерить время  полного перехода в жидкое состояние льда в двух стаканах.Сравнить показатели времени.Сделать выводы.
6.3 Один из стаканов со льдом поставить на подоконник,а второй на батарею.Измерить время перехода в жидкое состояние льда в двух стаканах.

Answer 2

6.1. Сравни условия проведения эксперимента в двух стаканах. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.

Температура: Одинаковое Масса вещества, используемого для эксперимента, в каждом стакане: Различное

6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как масса льда влияет на скорость, с которой лёд полностью переходит в жидкое состояние?

Для определения, как масса льда влияет на скорость перехода льда в жидкость, ученикам необходимо измерить время, за которое каждый кубик льда полностью переходит в жидкое состояние. Они должны обратить внимание на следующие параметры:

1. Массу каждого кубика льда.
2. Температуру окружающей среды вокруг стаканов с льдом.
3. Время, которое требуется для того, чтобы каждый кубик льда полностью растаял.

6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура окружающей среды на скорость, с которой лед полностью переходит в жидкое состояние, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Для выяснения влияния температуры окружающей среды на скорость перехода льда в жидкость, ученики могли бы провести следующий эксперимент:

1. Взять два стакана с одинаковой массой кубиков льда в каждом.
2. Поставить один стакан с льдом в комнатных условиях при обычной температуре, например, 20°C.
3. Разместить другой стакан с льдом в контролируемой среде с более низкой температурой, например, в холодильнике или морозильной камере, при температуре около 0°C.
4. Измерить время, необходимое для полного перехода каждого кубика льда в жидкое состояние в обоих стаканах.
5. Сравнить полученные результаты и определить, как температура окружающей среды влияет на скорость перехода льда в жидкость.

Примечание: При проведении эксперимента важно обеспечить одинаковые условия для обоих стаканов, за исключением температуры окружающей среды, чтобы исследовать только влияние этого параметра на скорость перехода льда в жидкое состояние.