Question

Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. 1. В понятие «физическая культура» входят компоненты: А) физическое воспитание; Б) физическая реабилитация; В) спорт; Г) социализация личности; Д) физическая рекреация; 2. Дисциплина «Физическая культура» осуществляется на основе следующих государственных документов: А) спортивной классификации; Б) федеральных государственных образовательных стандартов; В) учебных планов и примерных программ; Г) норм и требований комплекса ГТО; 3. Обязательное содержание дисциплины «Физическая культура» состоит из взаимных разделов: А) теоретического, методико-практического; Б) проектно-творческого; В) физкультурно-спортивного; Г) практического, контрольного; 4) Для практических занятий студентов распределяют по учебным отделениям: А) профессионально-прикладное, предметно-ориентированное; Б) основное, специальное; В) медицинское, адаптивное; Г) спортивное; 5. В качестве средств физической культуры используются: А) естественные силы природы (солнце, воздух, вода); Б) спортивный инвентарь и оборудование; Г) учебно- спортивная база; Д) гигиенические факторы. 6. Ценности физической культуры заключены в социальных функциях: А) сохранение и укрепление здоровья людей, их физическое совершенствование; Б) воспитание всесторонне и гармонично развитой личности; В) снятие агрессивности; Г) подготовка людей к высокопроизводительному труду и защите Родины. Д) подготовка людей к эффективным действиям в условиях природных катаклизмов.

Answer 1

Блин если ты неможеш ответить сам то я незнаю

В первом (а)

Во втором (в)

В третбем (а)

В четвертом ()

В пятом ()

В шестом ()

Answer 2

Физическая культура играет важную роль как в общекультурной, так и в профессиональной подготовке студентов. Рассмотрим утверждения по порядку:

1. В понятие «физическая культура» входят компоненты:

   • А) физическое воспитание: направлено на развитие физических качеств, формирование здорового образа жизни, и культуры движений.
   • Б) физическая реабилитация: использование физических упражнений для восстановления здоровья и функциональных возможностей после травм или заболеваний.
   • В) спорт: активное участие в спортивных мероприятиях, соревнованиях, тренировках и т.д.
   • Г) социализация личности: взаимодействие и адаптация личности в обществе через участие в коллективных физических занятиях и спорте.
   • Д) физическая рекреация: использование физических упражнений и активного отдыха для повышения жизненного тонуса и улучшения психоэмоционального состояния.

2. Дисциплина «Физическая культура» осуществляется на основе следующих государственных документов:

   • А) спортивной классификации: документы, определяющие различные спортивные категории и классы.
   • Б) федеральных государственных образовательных стандартов: нормативные документы, устанавливающие требования к содержанию образования и уровню подготовки студентов.
   • В) учебных планов и примерных программ: документы, определяющие содержание и структуру учебных курсов по физической культуре.
   • Г) норм и требований комплекса ГТО: комплекс государственных требований к физической подготовке населения.

3. Обязательное содержание дисциплины «Физическая культура» состоит из взаимных разделов:

   • А) теоретического, методико-практического: включает в себя знания о физической культуре, методах и приемах физической подготовки, правилах безопасности и др.
   • Б) проектно-творческого: позволяет студентам разрабатывать свои физкультурные проекты и творчески подходить к решению задач в области физической активности.
   • В) физкультурно-спортивного: включает в себя физические упражнения, спортивные игры, соревнования, тренировки и др.
   • Г) практического, контрольного: предполагает выполнение учебных практических заданий и контрольных мероприятий для оценки уровня физической подготовки студентов.

4. Для практических занятий студентов распределяют по учебным отделениям:
   • А) профессионально-прикладное, предметно-ориентированное: связано с практическим применением физической подготовки в рамках конкретной профессии или специализации.
   • Б) основное, специальное: подразделяет студентов по уровню физической подготовки и целям обучения.
   • В) медицинское, адаптивное: адаптированное занятие для студентов с медицинскими противопоказаниями или особенностями здоровья.
   • Г) спортивное: ориентированное на подготовку студентов, которые профессионально занимаются спортом.

5. В качестве средств физической культуры используются:

   • А) естественные силы природы (солнце, воздух, вода): используются в физкультурно-оздоровительных мероприятиях на открытом воздухе.
   • Б) спортивный инвентарь и оборудование: различные спортивные снаряды, мячи, гантели, спортивные сооружения и т.д.
   • Г) учебно-спортивная база: специализированные спортивные комплексы, залы, стадионы и другие объекты для проведения физических занятий.
   • Д) гигиенические факторы: правильное питание, соблюдение режима дня, сон и другие факторы, способствующие здоровому образу жизни.

6. Ценности физической культуры заключены в социальных функциях:

   • А) сохранение и укрепление зд