Question

Что являлось обязательным в образовании и воспитании в Афинах? СРОЧНО!​

Answer 1

Ответ:

До 7 лет все дети воспитывались в семье, часто с помощью кормилиц.  Заботясь об умственном воспитании маленьких граждан, им рассказывали сказки, читали литературные произведения, играли с ними.

С 7 лет мальчики посещали различные школы. До 13—14 лет -они учились в школе грамматиста и кифариста (одновременно или сначала в школе грамматиста, затем кифариста). В школе грамматиста учителя дидаскалы обучали детей чтению, письму, счету. Счету учили при помощи пальцев, использовали также и камешки, и специальную счетную доску, напоминающую счеты. Писали дети на вощеных досках тонкими палочками (стилем). В школе кифариста мальчики получали литературное образование, здесь специально занимались их эстетическим воспитанием — учили петь, декламировать, играть на музыкальных инструментах. В 13—14 лет подростки переходили в палестру, где занимались физическими упражнениями, овладевали пятиборьем (бег, борьба, метание копья и диска, плавание). Наиболее уважаемые граждане вели с учениками беседы на политические и нравственные темы.

Женщина в Афинах (по Еврипиду) – вещь для присмотра за хозяйством, с запретом выходить из дому без сопровождения рабыни. В домах состоятельных граждан имелись специальные женские отделения, куда вход посторонним был запрещен – ГИНЕКЕЯ. Стыд – вот главная добродетель женщины в афинском обществе.

Объяснение:

Answer 2

В Древней Афине образование и воспитание играли важную роль в формировании гражданской и культурной идентичности. Образование в Афинах было несколько разносторонним и включало как физическое, так и интеллектуальное развитие. Вот некоторые обязательные аспекты образования и воспитания в Афинах:

1. Гимнастика и физическое воспитание: Обучение физическим навыкам и поддержание физической формы считались важными. Гимнастические занятия, бег, прыжки, борьба и другие виды физической активности помогали формировать здоровое и крепкое тело.

2. Музыка и литература: Образование включало изучение музыки, поэзии и литературы. Дети учились игре на музыкальных инструментах, пению и декламации стихов. Изучение литературы и поэзии помогало развивать навыки выразительности и публичных выступлений.

3. Литературные источники: Гомеровские эпосы, такие как "Илиада" и "Одиссея", играли важную роль в образовании. Они помогали формировать ценности, моральные нормы и патриотический дух.

4. Грамотность и математика: Основы грамотности и элементарной математики также входили в программу обучения. Это было важно для понимания законов, участия в гражданских дебатах и осуществления повседневных дел.

5. Ритуалы и обряды: Обучение ценностям и нормам гражданской жизни включало знакомство с религиозными ритуалами, государственными обрядами и традициями.

6. Риторика и ораторское искусство: Риторика, искусство публичных выступлений и убеждения, имела важное значение. Граждане должны были уметь выразительно выступать перед аудиторией, участвовать в политических дебатах и влиять на общественное мнение.

7. Обучение гражданству: Воспитание гражданской ответственности, патриотизма и участия в общественной жизни было также важной частью образования в Афинах. Обучение законам и политической структуре помогало готовить будущих граждан к участию в управлении городом.

Образование в Древней Афине было направлено на формирование гармоничной личности, способной не только к интеллектуальному развитию, но и к активной гражданской жизни.