Question

Ф. К В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ(НАПРАВЛЕНИЕ, ЦЕЛЬ, СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ) сообщения (кратко)​

Answer 1

Ответ:

Л.П. Матвеев выделяет такие разновидности форм физической культуры в обществе, как: базовая физическая культура, спорт, профессионально-прикладная физкультура, оздоровительно-реабилитационная физкультура и «фоновые» виды физкультуры.

Главная цель физкультуры - содействие воспитанию здорового, всесторонне физически развитого человека, способного к долголетней эффективной личной и профессиональной деятельности. В системе физического воспитания задачи можно разделить на: оздоровительные, образовательные и воспитательные.

Оздоровительные задачи:

А) укрепление здоровья занимающихся;

Б) всестороннее и гармоническое воспитание физических качеств человека;

В) совершенствование телосложения

Образовательные задачи:

А) формирование основ техники жизненно важных двигательных действий (умений и навыков);

Б) овладение специальными физкультурными знаниями;

В) формирование устойчивого интереса к физкультуре и умения самостоятельно заниматься.

Воспитательные задачи: в процессе физического воспитания мы обязаны воспитывать у занимающихся такие нравственные и эстетические качества, умственные способности, чтобы они возвышали человека, делали его социально-значимой личностью; важно воспитывать патриотизм, совесть, доброту, чувство свободы и долга, порядочность, честность.

Социально-педагогические принципы системы физического воспитания:

А) содействие всестороннему и гармоничному развитию личности;

Б) принцип прикладности;

В) готовить человека к плодотворной физической жизнедеятельности, прежде всего трудовой, а также в силу необходимости к военной;

Г) принцип оздоровительной направленности: заключается в обязательном достижении эффекта укрепления и совершенствования здоровья человека.

Объяснение: Лев Павлович Матвеев ( Советский и Российский ученый, доктор педагогических наук) дал наиболее краткое и четкое объяснение.

Answer 2

В современном обществе существует множество направлений, целей, содержания и форм сообщения. Рассмотрим основные аспекты этого процесса.

1. Направления сообщения: - Информационное направление: передача фактической информации. - Коммуникативное направление: обмен мнениями, идеями, эмоциями. - Педагогическое направление: обучение, передача знаний и навыков. - Маркетинговое направление: реклама, продвижение продуктов и услуг.

2. Цель сообщения: - Получение информации: узнавание фактов, данных, новостей. - Убеждение и влияние: формирование мнения, воздействие на поведение. - Обучение и развитие: передача знаний, обучение новым навыкам. - Развлечение и отдых: предоставление развлекательного контента.

3. Содержание сообщения: - Текст: письменные материалы, статьи, книги. - Аудио: подкасты, аудиокниги, музыкальные композиции. - Видео: фильмы, видеоблоги, обучающие ролики. - Графика и изображения: иллюстрации, фотографии, инфографика.

4. Формы сообщения: - Социальные сети: обмен короткими сообщениями, фотографиями, видео. - Электронная почта: формальное и неформальное общение. - Мессенджеры: мгновенное общение, передача файлов. - Традиционные СМИ: телевидение, радио, газеты. - Блоги и влоги: личные записи, рассказы, обзоры.

В современном обществе важно учитывать многоканальность и мультимедийность коммуникации, а также уделять внимание контексту и адаптировать форму и содержание сообщения под разные аудитории. Технологические инновации и социокультурные изменения также оказывают влияние на форматы и средства общения в современном обществе.