Question

1.Подружки домовились про зустріч. Одна прийшла трохи раніше, а інша запізнилася на пів години. І замість вибачення або пояснення причини. Почала згадувати подрузі як та запізнилася на її день народження. 2.На перерві хлопчик показував фото співаків модної групи. До них підійшов підліток з інших класів і нахабно забрав собі найкращі фото. Всі обурилися, але власник фото заспокої їх та сказав що в мене є ще фото. Зробити конструктивний та не конструктивний розбір ситуаціїБУДЬЛАСКА​

Answer 1

Ответ:

Неконструктивний розбір ситуації:

Подруга, яка запізнилася, проявила неуважність і не повідомила про своє запізнення, що порушило плани на зустріч з іншою подругою. Відповідь про згадування події з минулого, використана для того, щоб відвернути увагу від своєї помилки, не дає можливості вирішити проблему та покращити взаємини між друзями.

Конструктивний розбір ситуації:

Подруга, яка прийшла трохи раніше, може спробувати підійти до другої подруги і ввічливо запитати, чи все гаразд, чи є якісь проблеми або перешкоди, що завадили прийти вчасно. Подруги можуть поспілкуватися та знайти компроміс, який буде прийнятним для обох сторін, щоб уникнути подібних проблем в майбутньому.

Неконструктивний розбір ситуації:

Підліток, який забрав фото без дозволу, проявив безкультурність та неповагу до власника фотографій та інших присутніх. Власник фото також міг бути обурений та відповісти гострими словами, що погіршило б ситуацію та може призвести до конфлікту.

Конструктивний розбір ситуації:

Власник фото, який побачив, що його фото були взяті без дозволу, міг би взяти глибокий подих та спробувати заспокоїти себе, щоб не призвести до конфлікту. Далі, він міг би спробувати пояснити підлітку, що його дії були неповажними та некоректними. Власник фото також може запропонувати підлітку переглянути інші фотограії.

Объяснение:

Answer 2

1. В данной ситуации первая подруга пришла немного раньше, а вторая опоздала на полчаса. Вместо того чтобы извиниться или объяснить причину своего опоздания, вторая подруга начала вспоминать, как первая опоздала на ее день рождения.

Конструктивный разбор ситуации: - Первая подруга может выразить свое разочарование и недовольство по поводу опоздания второй подруги. - Вторая подруга должна извиниться за свое опоздание и объяснить причину, почему она запоздала. - Обе подруги могут попытаться найти компромисс и договориться о том, как избежать подобных ситуаций в будущем.

Не конструктивный разбор ситуации: - Первая подруга может начать вспоминать все неприятные ситуации, связанные со второй подругой, чтобы оправдать свое раздражение. - Вторая подруга может отрицать свое опоздание и обвинять первую подругу в чем-то еще. - Обе подруги могут продолжать спорить и не прийти к конструктивному решению.

2. Во время перерыва мальчик показывал фотографии популярных певцов из модной группы. К ним подошел подросток из других классов и нагло забрал лучшие фотографии. Все обозлились, но владелец фотографий успокоил их, сказав, что у него еще есть фотографии.

Конструктивный разбор ситуации: - Владелец фотографий может попросить подростка вернуть украденные фотографии и объяснить, что они ему очень дороги. - Остальные ученики могут поддержать владельца и выразить свое недовольство по поводу поведения подростка. - Подросток может извиниться за свои действия и вернуть фотографии.

Не конструктивный разбор ситуации: - Владелец фотографий может начать оскорблять подростка и устраивать скандал. - Остальные ученики могут присоединиться к конфликту и усугубить ситуацию. - Подросток может отказаться вернуть фотографии и продолжать нахально вести себя.

В обоих случаях важно стремиться к конструктивному разрешению конфликта и поиску компромиссных решений, чтобы сохранить отношения и избежать дальнейших конфликтов.