Question

СРОЧНО!!! даю много баллов! Задание не сложное!! Директору школы позвонили по телефону и сообщили о том, что в здании находится бомба. Однако он был уверен в злой шутке школьников и отдал распоряжение продолжить занятия. Кроме того, был определен номер телефона, по которому звонили в ШКОЛУ. Директор на следующий день вызвал подозреваемых учеников в свой кабинет и добился от них признания, используя унижение и даже физическое воздействие. Ребят сразу же исключили из школы, при этом отказав им в выдаче документов о прохождении учебы с начала учебного года. На общем собрании директор назвал виновных уголовниками, негодяями и т.д. Чьи права нарушались в данной ситуации? Кто нарушал права, и какие из них? Какие аргументы можно использовать, чтобы предостеречь школьников от подобных телефонных розыгрышей?

Answer 1

Ответ:

нарушались права школьников потому что к ним применяли физическую силу и за просто так их обозвал

школьникам можно сказать что так нельзя и что это вредит обществу

Объяснение:

Answer 2

В данной ситуации были нарушены несколько прав и этических норм:

1. Право на недопущение пыток и жестокого обращения: Директор нарушил это право, используя унижение и физическое воздействие при допросе учеников. Это недопустимо и противоречит нормам прав человека и этике образовательных учреждений.

2. Право на честное судебное разбирательство: Учеников исключили из школы и отказали им в выдаче документов о прохождении учебы без судебного разбирательства или возможности защиты их интересов. Это нарушает их право на справедливое рассмотрение дела.

3. Право на уважение человеческого достоинства: Публичное унижение и оскорбление учеников на общем собрании, когда их назвали уголовниками и негодяями, также нарушает их право на уважение человеческого достоинства.

4. Обязанность образовательного учреждения обеспечивать безопасность: Директор не принял серьезных мер для обеспечения безопасности школы после угрозы о наличии бомбы. Это может рассматриваться как нарушение обязанности обеспечить безопасную образовательную среду.

Чтобы предотвратить подобные ситуации и защитить права учеников, можно предпринять следующие меры:

1. Создать процедуры безопасности: Школы должны иметь установленные процедуры для обработки угроз безопасности. Персонал должен быть обучен, как реагировать на подобные угрозы, но с соблюдением прав и законов.

2. Сотрудничество с правоохранительными органами: В случае серьезных угроз следует немедленно обращаться в полицию и сотрудничать с ними в расследовании.

3. Обучение учеников правилам и последствиям: Школам следует проводить обучение учеников о том, как реагировать на подобные ситуации и о последствиях ложных угроз.

4. Соблюдение прав и этических норм: Руководство школы и педагогический персонал должны соблюдать права учеников и избегать использования насилия или унижения.

5. Судебное разбирательство: В случае серьезных нарушений прав учеников, следует обращаться к юридическим органам и суду для защиты их интересов.

Образовательные учреждения должны придерживаться высоких стандартов безопасности и соблюдения прав учеников, даже в случае серьезных ситуаций, таких как угрозы террористического акта.