Question

почему маленькие дети стремятся познать окружающий их мир и задают взрослым тысячи разных вопросов , а школьники и взрослые люди не всегда используют возможность узнать что-то новое о природе ,обществе,себе самих?

Answer 1

Маленькие дети — это что то новое, совсем чистое. проще говоря, пока что не испорченное. они чистый лист, на котором все стремятся уместить как можно больше нужной и наоборот информации. детям интересно слушать, они воспринимают это как что то своё, никому не понятное, личное.
а школьники и взрослые люди, можно сказать, уже выросли. они могут знать чуть больше остальных, лично разочароваться в этом и больше никогда ничем не интересоваться

Answer 2

Поведение маленьких детей, стремящихся познать окружающий мир и задавать множество вопросов, можно объяснить несколькими факторами:

1. Любопытство: Дети обладают врожденным любопытством. Они только начинают понимать мир вокруг себя, и каждый новый опыт для них интересен и захватывающ. Они стремятся узнать больше, чтобы лучше понимать и контролировать окружающее.

2. Развитие: Дети активно развиваются физически, когнитивно и социально. Они используют вопросы как средство для улучшения своих навыков общения и понимания мира.

3. Зависимость от взрослых: Дети полагаются на взрослых для получения информации и наставлений, поэтому они задают много вопросов, чтобы учиться от опыта и знаний старших поколений.

В то время как у детей есть врожденное стремление к изучению мира, у школьников и взрослых могут возникнуть препятствия, которые могут затруднить процесс обучения и исследования:

1. Рутина и обязанности: Школьники и взрослые могут быть поглощены рутиной, работой и обязанностями, что ограничивает их свободное время и способность уделять внимание новым знаниям.

2. Социальное влияние: Взрослые могут чувствовать социальное давление или страх перед тем, чтобы выглядеть "глупо" или "незнающими", поэтому они могут избегать задавать вопросы или искать новую информацию.

3. Установленные убеждения: Взрослые могут иметь установленные убеждения и представления о мире, что может мешать им открыто исследовать новые идеи и концепции.

Однако это не означает, что взрослые не могут или не должны продолжать учиться и исследовать мир вокруг себя. Постоянное обучение и любознательность могут быть стимулированы, и взрослые могут находить способы сохранять интерес к обучению и исследованию новых областей. Это может включать в себя чтение, обучение новым навыкам, участие в курсах и многое другое.