Question

За последние 250 лет человечеству удалось существенно увеличить производство и улучшить качество жизни. И сейчас экономический прогресс общества открывает всё более и более эффективные способы превращения имеющихся в его распоряжении ресурсов в желанные товары и услуги. Но это не отменяет фундаментального закона – человек всё равно испытывает и будет испытывать дефицит. Ресурсы в мире ограничены, а человеческие желания бесконечны. И, поскольку всего того, что хочется, иметь невозможно, приходится выбирать. Если для производства какого-либо одного товара мы используем труд, станки, природные ресурсы, – это вынуждает отказываться от других товаров, которые могли бы быть произведены в иной ситуации. Этот выбор в рыночной экономике осуществляют потребительский спрос и издержки производства. Спрос на товар – сигнал потребителя, указывающий предпринимателю, что следует производить. Однако чтобы произвести, исходные ресурсы должны быть «откуплены» у других направлений их использования. Издержки на закупку ресурсов напоминают предпринимателю, что существуют и другие производства, требующие тех же ресурсов. В результате производители имеют сильный стимул поставлять на рынок только те товары, которые могут быть проданы по цене, по крайней мере равной издержкам их производства, и особенно те товары, ценность которых в глазах потребителя в наибольшей степени превышает затраты на их производство. Важно понимать, что товар может быть предоставлен человеку или группе людей бесплатно, только если его кто-то оплатит, и это лишь перераспределит бремя издержек, ничуть его не уменьшая. Политики часто говорят о «бесплатном образовании», «бесплатной медицине» или «бесплатном жильё». Эти выражения способны лишь ввести в заблуждение. Ни одно из благ не предоставляется бесплатно – для производства каждого из них требуются дефицитные ресурсы. Например, здания, труд и другие ресурсы, вовлечённые в процесс обучения, могли бы использоваться для производства продовольствия, оказания услуг в сфере отдыха и развлечений и т. д. Издержки «производства образования» есть стоимость тех товаров, от которых пришлось отказаться в результате того, что требуемые для их производства ресурсы были потрачены на образование. Правительство может переложить эти издержки с одних плеч на другие, но избавиться от них невозможно. Правило «за всё надо платить» верно во всех случаях жизни. Объясните смысл прочитанного заранее спасибо Зайки⊂((・▽・))⊃❤️​

Answer 1

Ответ:

Тут написано об экономике

Объяснение:

За 250 лет человечеству удалось улучшить качество. Но при производстве одного предмета, мы используем и другие ресурсы и они нам тоже нужны. Политики часто говорят о «бесплатном образовании», «бесплатной медицине» или «бесплатном жильё». Эти выражения способны лишь ввести в заблуждение. Правило «за всё надо платить» верно во всех случаях жизни.

ну вроде правильно

Answer 2

Прочитанный текст говорит о нескольких важных экономических принципах:

1. Дефицит и ограниченность ресурсов: В мире ограниченное количество ресурсов, таких как труд, природные ресурсы и капитал. Однако желания и потребности людей бесконечны. Это означает, что всегда будет нехватка ресурсов для удовлетворения всех потребностей.

2. Выбор и альтернативные издержки: Когда ресурсы используются для производства одного товара или предоставления одной услуги, это означает, что они не могут быть использованы для производства других товаров и услуг. Этот выбор сопряжен с альтернативными издержками - стоимостью того, что было упущено из-за этого выбора.

3. Рыночные сигналы и стимулы: Рыночная экономика использует потребительский спрос и издержки производства как сигналы для предпринимателей. Потребительский спрос указывает предпринимателям, что производить, а издержки производства напоминают им о конкуренции за ресурсы. Это стимулирует производителей предлагать товары и услуги, которые могут быть проданы по цене, не меньшей, чем издержки.

4. Бесплатные блага и перераспределение: В тексте подчеркивается, что ничто не может быть предоставлено бесплатно. Даже если государство оплачивает определенные блага или услуги, это лишь перераспределяет издержки с одних групп людей на другие, но общая стоимость остается. Например, бесплатное образование или медицинская помощь требуют ресурсы, которые могли бы быть использованы иначе, и поэтому кто-то должен оплатить эти издержки.

В целом, текст подчеркивает, что экономические ресурсы ограничены, и выбор, который мы делаем, всегда связан с альтернативными издержками. Рыночная экономика использует систему цен и сигналов, чтобы помочь решить, какие товары и услуги производить, и какие будут доступны для потребления.