Question

Спиши , раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Графически обозначь условия выбора орфограмм на месте пропусков и скобок. Составь схемы 1-го и 2-го предложений 1.Мне пора, больше мне _десь (не)чего делать ск_зал Маленький принц королю.2. Маленький принц ск_зал розам Вы не похожи на иою розу. Вы ещё (н_)что. (Н_)кто вас (не)пр_ручил, и вы (н_)кого (не)пр_ручилию Таким был прежде мой Лис. Он (н_)чем (не)отл_чалсяот других лисиц.3.(Н_)что (не)может быть трудно для любящего сердца!4. (Н_)чем нельзя было помочь его горю.

Answer 1

Мне пора больше мне здесь нечего делать сказАл.Маленький принц королю маленький принц скАзал розам.Вы не похожи на свою розу.Вы ещё не что.Не кто вас не прИручил,и вы нЕ кого не прИручилию.Таким был прежде мой Лис.Он нЕ чем не отлИчался от  других лисиц.Не что не может быть трудно для любящего сердца!Не чем нельзя было помочь его горю. то что написано в словах с большой это пропущенные буквы

Answer 2

1. Мне пора, больше мне негде чего делать в зал с Маленький принц приходит к королю. Условия выбора орфограмм: - "негде" (где - указывает на место) вместо "нечего" (чего - указывает на отсутствие чего-то); - "в" вместо "в" (в пределах, в зал) - нет условий выбора; - "с" вместо "ск" (сквозь зал) - указывает на направление движения.

Схема 1-го предложения: ``` Мне пора, больше мне {негде} чего делать {в} зал {с} Маленький принц приходит к королю. ```

2. Маленький принц приходит к розам: "Вы не похожи на мою розу. Вы ещё не те. Никто вас не учил, и вы никого не учили. Таким был прежде мой Лис. Он ни в чем не отличался от других лисиц." Условия выбора орфограмм: - "приходит" вместо "ск" (сквозь зал) - указывает на направление движения; - "не те" вместо "нечто" - указывает на отсутствие определенности; - "никто" вместо "нечто" - указывает на отсутствие определенности; - "не учил" вместо "непручил" - указывает на отсутствие предыдущего обучения; - "никого не учили" вместо "непручили" - указывает на отсутствие предыдущего обучения; - "ни в чем не отличался от" вместо "ничем" - указывает на отсутствие конкретики в отличии.

Схема 2-го предложения: ``` Маленький принц {приходит} к розам: "Вы не похожи на мою розу. Вы ещё {не те}. {Никто} вас {не учил,} и вы {никого не учили.} Таким был прежде мой Лис. Он {ни в чем не отличался от} других лисиц." ```

3. Ничто не может быть трудно для любящего сердца!

4. Ничем нельзя было помочь его горю.