Question

Даю 100 баллов Интересное задание: Напиши киносценарий на тему ,, Опять двойка'' примерно 15 предложений Обязательно диалог

Answer 1

Можно такой) здравствуй сын (мама) здравствуй мама (сын) что опять двойка (мама) да мама (сын) когда же ты возмёшься я за учёбу (мама)

Answer 2

Здраствуй,сынок,будешь обедать?-Нет,мама,спасибо не хочу.-Милый,что с тобой случилось?-Опять двойка....-Каждый день,каждый день,ты приносишь со школы двойку.Что же с тобой делать?-Нет у меня способностей,не понимаю я нечего.-Ну,ты посмотри на свою сестру,умная,отличница,пионерка!А ты?Тебя же из школы выгонят.Обещай мне что будешь стараться?-эммм...-Обещай!-Обещаю....

Answer 3

Киносценарий на тему "Опять двойка":

1. Кадр 1: В учебном классе. Главный герой, Майк, сидит на последней парте и смотрит в окно, прощающийся с летом. Майк (раздраженно): Опять двойка по математике... Неужели я так и буду проваливать каждый тест?

2. Кадр 2: Майк подходит к своему другу, Тому, который стоит у шкафчиков. Том (улыбаясь): Эй, чувак, что случилось? Почему такой серьезный вид? Майк (вздыхает): Опять двойка по математике... Я просто не могу понять этот предмет.

3. Кадр 3: Майк и Том идут по коридору школы. Том (думает): Может быть, тебе нужна помощь? Я слышал, что Лиза очень хорошо разбирается в математике. Может, она сможет тебе помочь?

4. Кадр 4: Майк и Том подходят к Лизе, которая сидит за столом в библиотеке. Том (улыбаясь): Привет, Лиза. Майку нужна твоя помощь по математике. Он снова получил двойку. Лиза (улыбаясь): Конечно, я с радостью помогу. Давайте сядем и посмотрим, в чем проблема.

5. Кадр 5: Майк, Том и Лиза сидят за столом в библиотеке, разбирая математические упражнения. Лиза (объясняет): Вот как это работает. Ты должен сначала уяснить основные принципы, а затем практиковаться. Решим несколько задач вместе.

6. Кадр 6: Майк начинает лучше понимать математику и становится увереннее. Майк (улыбаясь): Спасибо, Лиза. Твоя помощь действительно помогла мне освоить этот предмет. Я уже не так сильно переживаю перед каждым тестом.

7. Кадр 7: День теста. Майк сидит за партой, уверенный в своих силах. Учитель: Время выдавать тесты. Начинайте!

8. Кадр 8: Майк сосредоточенно решает задачи и ощущает, что все получается лучше, чем раньше. Майк (уверенно думает): Я могу сделать это. Ничего не стоит на моем пути.

9. Кадр 9: Учитель собирает тесты, а Майк с улыбкой смотрит на свою бумагу. Учитель: Хорошая работа, Майк. Это твой лучший результат на данный момент.

10. Кадр 10: Майк и Том радостно поздравляют Майка с его успехом. Том (шутливо): Опять двойка? Ну, похоже, теперь это наш новый шутливый слоган!

11. Кадр 11: Майк, Том и Лиза смеются вместе, радуясь тому, как Майк переходит через свою математическую преграду. Майк (смеется): Опять двойка? Нет, больше не так!

12. Кадр 12: Майк продолжает справляться с математикой и становится лучшим студентом в классе. Голос за кадром (рассказывает): Майк показал всем, что даже если ты получаешь двойку, это не означает, что ты не можешь научиться и преуспеть.

13. Кадр 13: Финальная сцена. Майк, Том и Лиза стоят на фоне школьного здания, готовые к новым вызовам. Майк (улыбаясь): Никаких двоек больше! Мы готовы к новым приключениям!

14. Кадр 14: Титры под музыку. "Опять двойка" Сценарий: Чатбот YouChat Режиссер: Ваше имя

15. Кадр 15: Завершающий кадр показывает Майка, Тома и Лизу, их уверенные лица сияют надеждой на будущее. Камера медленно отступает, оставляя их вместе, готовых преодолеть все препятствия, которые лежат перед ними.