Question

1)отметь словосочетания со связью соглосованияа)своих вещейб)их детив)поросший мхомг)синеющий горизонт2) отметь словосочетания со связью управленияа)какие-то людиб)узнал другав)ремонт школыг)очень горячий3) отметь словосочетания со связью примыканияа)писать аккуратноб)пятый в рядув)шёл через полег)плакал навзрыд

Answer 1

1. - а,в,г (Зависимое слово употребляется в тех же формах, что и главное)
2. - б, в (Зависимое слово ставится при главном слове в определенном падеже  )
3. - а,г ( Слова в словосочетании связываются только по смыслу)

Answer 2

Союзы согласования:

a) своих вещей - это словосочетание, в котором союз "со" связывает прилагательное "своих" с существительным "вещей". Оно указывает на принадлежность вещей к кому-то. Например, "Она заботится о своих вещах" [[1]].

б) их дети - это словосочетание, в котором союз "со" связывает местоимение "их" с существительным "дети". Оно указывает на принадлежность детей к кому-то. Например, "Они гордятся своими детьми" [[2]].

в) поросший мхом - это словосочетание, в котором союз "со" связывает причастие "поросший" с существительным "мхом". Оно указывает на состояние или свойство объекта. Например, "Старое дерево, поросшее мхом, выглядит очень красиво" [[3]].

г) синеющий горизонт - это словосочетание, в котором союз "со" связывает причастие "синеющий" с существительным "горизонт". Оно указывает на свойство или состояние объекта. Например, "На закате солнце окрасило небо в синеющий горизонт" [[4]].

Союзы управления:

а) какие-то люди - это словосочетание, в котором союз "со" связывает местоимение "какие-то" с существительным "люди". Оно указывает на неопределенность или незнакомость с людьми. Например, "На улице я увидел каких-то людей, которых никогда раньше не видел" [[5]].

б) узнал друга - это словосочетание, в котором союз "со" связывает глагол "узнал" с существительным "друга". Оно указывает на объект, к которому относится действие. Например, "Я встретился и узнал друга, которого давно не видел" [[6]].

в) ремонт школы - это словосочетание, в котором союз "со" связывает существительное "ремонт" с существительным "школы". Оно указывает на цель или предмет действия. Например, "В нашей школе проводят ремонт школы, чтобы улучшить условия обучения" [[7]].

г) очень горячий - это словосочетание, в котором союз "со" связывает наречие "очень" с прилагательным "горячий". Оно указывает на степень или интенсивность признака. Например, "Чашка чая была очень горячей, поэтому я долго ждал, чтобы выпить" [[8]].

Союзы примыкания:

а) писать аккуратно - это словосочетание, в котором союз "со" связывает глагол "писать" с наречием "аккуратно". Оно указывает на способ или образ действия. Например, "Учитель сказал нам писать аккуратно, чтобы было легко читать" [[9]].

б) пятый в ряду - это словосочетание, в котором союз "со" связывает порядковое числительное "пятый" с предлогом "в" и существительным "ряду". Оно указывает на положение объекта в последовательности. Например, "Он занял пятую позицию в ряду участников" [[10]].

в) шёл через поле - это словосочетание, в котором союз "со" связывает глагол "шёл" с предлогом "через" и существительным "поле". Оно указывает на направление или место действия. Например, "Мы шли через поле, чтобы добраться до реки" [[11]].

г) плакал навзрыд - это словосочетание, в котором союз "со" связывает глагол "плакал" с наречием "навзрыд". Оно указывает на интенсивность или характер действия. Например, "Маленький ребенок плакал навзрыд, потому что потерял свою игрушку" [[12]].

Надеюсь, это помогло! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.