Question

Ребят, помогите пожалуйста, дам много баллов! День был солнечный, жаркий. Но только мы подошли к ле­су, вдруг набежала синяя тучка, и из нее посыпался частый крупный дождь. А солнце все продолжало светить. Дождевые капли падали на землю, тяжело шлепались о листья. Они повисли на траве, на ветках кустов и деревьев, и в каждой капле отражалось, играло солнце. Не успели мы с мамой стать под дерево, как солнечный дождик кончился. «Погляди, Юра, как красиво», — сказала мама. Я взглянул. Через все небо разноцветной дугой протя­нулась радуга. Один ее конец упирался в нашу деревню, а дру­гой уходил далеко в заречные луга. От нагретой солнцем земли после дождя шел легкий пар. В воздухе пахло цветами, медом и земляникой. (По Г. Скребицкому) Задания. 1) Озаглавить текст. 2) Определить тип речи. 3) Передать в 2-3 предложениях содержание текста. Что в нем описывается? Можно ли его назвать рассказом? Свое мнение обоснуйте. 4) Какие прилагательные использует автор, чтобы образно и ярко описать дождь? 5) Найти в тексте слова-формы одного и того же слова и однокоренные слова. Обозначьте в них корень. 6) Указать, какой частью речи являются выделенные сло­ва. Укажите грамматические признаки, которые помогают оп­ределить часть речи. 7) Выделить грамматическую основу в последнем предло­жении. В чем ее своеобразие? Дам много баллов!

Answer 1

Задания по тексту (по Г. Скребицкому)

1) Озаглавить текст.

• Солнечный дождик

2) Определить тип речи.

• Повествование с элементами описания.

3) Передать в 2-3 предложениях содержание текста. Что в нем описывается?

• Летний дождь скор и часто соседствует с солнцем. Мир вокруг в этот момент удивительно красив. Завершается солнечный дождь радугой.
• В тексте описывается красота природы в летний дождь.

Можно ли его назвать рассказом? Свое мнение обоснуйте.

• Это рассказ - малое художественное произведение в прозе. Рассказ посвящен краткому событию, сюжет имеет начало и конец, рисуется картина происходящего.

4) Какие прилагательные использует автор, чтобы образно и ярко описать дождь?

• Прилагательные: частый, крупный, солнечный (дождь).

5) Найти в тексте слова - формы одного и того же слова и однокоренные слова. Обозначьте в них корень.

• Формы слова: дождь - дождя (Р.п.), солнце - солнца (Р.п.), дерево - деревьев (мн.ч., Р.п.), капли (мн.ч.) - капле (П.п.).

• Однокоренные слова: дождь, дождевые, дождик - корень дожд(ь); солнце, солнечный - корень солнц-/солнеч-.

7) Выделить грамматическую основу в последнем предложении. В чем ее своеобразие?

• В воздухе пахло (=) цветами, медом и земляникой. - Грамматическая основа выражена сказуемым (=) - личным глаголом в безличной форме. Это односоставное безличное предложение.

Answer 2

Озаглавить текст:

"Sолнечный дождик и радуга"

Определить тип речи:

Описание

Передать содержание текста в 2-3 предложениях:

В тексте описывается солнечный дождик, который начался во время прогулки по лесу. Дождевые капли падали на землю и оставались на траве, ветках и деревьях, отражая играющее солнце. В конце текста описывается радуга, которая протянулась через небо после дождя.

Можно ли назвать текст рассказом? Обоснуйте свое мнение:

Да, текст можно назвать рассказом, так как он содержит описание событий, включает элементы природы и рассказывает о происшедшем с точки зрения рассказчика.

Какие прилагательные использует автор, чтобы образно и ярко описать дождь?

В тексте использованы следующие прилагательные: синяя, частый, крупный, тяжело шлепались, красиво, разноцветной, легкий, нагретой, цветами, медом, земляникой. Эти прилагательные помогают создать яркое и образное описание дождя.

Найти в тексте слова-формы одного и того же слова и однокоренные слова. Обозначьте в них корень:

- Одного и того же слова: дождь - дождям, дождевые, дождик, дождя, дождем. - Однокоренные слова: светить - свет, светло; играть - игра, играло; пахло - пахнуть.

Корни: дожд-, свет-, игр-, пах-.

Указать, какой частью речи являются выделенные слова. Укажите грамматические признаки, которые помогают определить часть речи:

- синяя: прилагательное, женский род, единственное число, именительный падеж. - частый: прилагательное, мужской род, единственное число, именительный падеж. - крупный: прилагательное, мужской род, единственное число, именительный падеж. - тяжело: наречие. - шлепались: глагол, несовершенный вид, прошедшее время, множественное число, неопределенная форма. - красиво: наречие. - разноцветной: прилагательное, женский род, единственное число, родительный падеж. - легкий: прилагательное, мужской род, единственное число, именительный падеж. - нагретой: прилагательное, женский род, единственное число, родительный падеж. - цветами: существительное, мужской род, множественное число, творительный падеж. - медом: существительное, мужской род, единственное число, творительный падеж. - земляникой: существительное, женский род, единственное число, творительный падеж.

Выделить грамматическую основу в последнем предложении. В чем ее своеобразие?

Грамматическая основа в последнем предложении: "От нагретой солнцем земли после дождя шел легкий пар." Своеобразие грамматической основы заключается в наличии отдельных слов, которые не являются неотъемлемой частью основы, но несут дополнительную информацию о месте и времени действия.