Question

Прочитайте тексты и выполните задания. 1. Определите стиль и тип текстов, аргументируйте свой ответ. 2. Найдите тему, объединяющую тексты. Сформулируйте ее и запишите в тетрадь. 3. Определите целевую аудиторию для каждого текста, запишите в тетрадь. Текст 1 Казахстанский павильон «Нур Алем» находится прямо в центре комплекса ЭКСПО. Это сфера диаметром 80 метров, высотой 100 метров. Объект является самым большим сферическим зданием в мире. Посетители выставки могут познакомиться с историей, культурой, традициями, самыми красивыми местами, а также с достижениями Казахстана на одном из этажей здания. Национальный павильон Казахстана также самый большой на выставке и один из самых посещаемых. Чтобы обойти все 8 этажей, нужно как минимум два часа. Экскурсия по самой большой сфере в мире начинается с самого верха. Первый уровень расположен в основании «Нур-Алема» на площади 5000 кв м и разделен на две зоны: знакомство с Казахстаном и «Созидательная энергия». Спускаясь, гости попадают в загадочный, окутанный тайной космический мир. Глубокая черная бездна, полная звезд, галактик и спутников, также может приносить пользу человечеству. Современная наука, изучая альтернативные источники энергии, шагнула далеко вперед. Солнечные панели сегодня можно увидеть даже на стеклянных банках и верхней одежде. После выставки «Нур Алем» центр должен превратиться в своеобразный инновационный хаб и в исследовательский и культурный центр. Текст 2 Мы отправляемся на экскурсию на ЭКСПО. На современном скоростном лифте сразу поднялись на 8 этаж, и здесь перед нами предстала Астана будущего. Мультимедийный пол, из-за которого теряешься в пространстве, рассказывает о будущих объектах в Астане, таких, как ботанический сад. Отсюда открывается потрясающий вид на всю выставку. Изумленные лица детей отражали неподдельное удивление. Спустившись на этаж ниже, называемый энергией космоса, ребята сразу почувствовали себя словно на другой планете. 4 этаж – это энергия воды. Высочайшие водопады поражали своей масштабностью. Большой интерес вызвал этаж, посвященный энергии биомассы. Семена, различные виды древесины можно было рассматривать, просто прогуливаясь по стеклянному прозрачному полу. На втором этаже перед детьми предстала кинетическая энергия. И вот, оказавшись на первом этаже, ребята могли узнать все о нашей стране. К сожалению, одного дня не хватило, чтобы в полной мере посетить все павильоны представленных стран, но в каждом представленном павильоне старались создать такую атмосферу, чтобы заглянувший гость хоть на мгновение ощутил себя в этой стране и прочувствовал культуру, традиции и национальный колорит. Детей невозможно обмануть, их радость настоящая, а удивление неподдельно. Новая, современная Астана и уникальная выставка «ЭКСПО-2017» оставили в сердцах девчонок и мальчишек неизгладимый след. Мы возвращались домой хоть и уставшими, но с положительными впечатлениями, хорошим настроением и новыми знаниями.

Answer 1

Ответ:

1. Стиль текстов - описательный, тип текстов - рассказ/отчет.

2. Тема, объединяющая тексты - посещение выставки ЭКСПО-2017 и знакомство с павильонами различных стран, в том числе с национальным павильоном Казахстана.

3. Целевая аудитория для текста 1 - потенциальные посетители выставки ЭКСПО-2017, интересующиеся культурой и достижениями Казахстана; для текста 2 - родители с детьми, которые планируют посетить выставку ЭКСПО-2017.

Объяснение:

сделай пожалуйста лучшим

Answer 2

Text Analysis

Text 1: The first text describes the Kazakhstani pavilion "Nur Alem" at the EXPO exhibition. It provides information about the size and structure of the pavilion, as well as the various exhibits and attractions that visitors can explore. The text focuses on the history, culture, traditions, and achievements of Kazakhstan. It also mentions that the pavilion is the largest spherical building in the world and one of the most visited at the exhibition.

Text 2: The second text describes a visit to the EXPO exhibition, specifically the experience of exploring the pavilions. It mentions the use of a modern high-speed elevator to reach the 8th floor, where visitors are presented with a view of the future of Astana. The text highlights different floors of the pavilion, each dedicated to a specific type of energy, such as space energy, water energy, biomass energy, and kinetic energy. It also mentions the efforts made in each pavilion to create an atmosphere that immerses visitors in the culture, traditions, and national identity of the represented countries.

Common Theme

The common theme that unites both texts is the EXPO exhibition. Both texts provide information about the exhibition, its pavilions, and the experiences visitors can have while exploring them.

Target Audience

Text 1: The target audience for the first text is likely individuals who are interested in learning about Kazakhstan's history, culture, traditions, and achievements. It is also targeted towards individuals who are planning to visit the EXPO exhibition and want to know more about the Kazakhstani pavilion.

Text 2: The target audience for the second text is individuals who have visited or are planning to visit the EXPO exhibition. It is specifically focused on children, as it mentions their genuine joy and amazement while exploring the pavilions. The text aims to evoke a sense of wonder and curiosity in its audience.

Please note that the provided analysis is based on the information available in the given texts and the search snippets.