Question

1.И ворон птица умная присел сидит на дереве у самого костра. 2. Онегин добрый мой приятель родился на брегахНевы... 3.Следом за Деевым прошел к саням и Сапожковжелезнодорожник. 4.Девочки подростки на другом углуПлощади уже выводили хороводы. 5.На маяке жил толькосторож старый глухой швед. 6 Пьер как законный сынполучил все. 7.Слава Крылова как баснописца не могла незатмить его славы как комика. 8.Цветок лилия известен вРоссии с середины девятнадцатого века. 9.Балет «Лебединоеозеро» ставился на сцене Малого театра много раз.Расставить знаки препинания.​

Answer 1

Ответ:

1.И ворон, птица умная, присел, сидит на дереве у самого

костра. ( распространенное приложение) 2. Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах

Невы...(распространенное приложение) 3.Следом за Деевым прошел к саням и Сапожков,

железнодорожник. ( нераспространенное приложение) 4.Девочки - подростки на другом углу

Площади уже выводили хороводы. ( можно подставить а именно поэтому ставим -) 5.На маяке жил только

сторож - старый глухой швед. (приложение в конце) 6 Пьер, как законный сын,

получил все. ( объяснение причины) 7.Слава Крылова как баснописца не могла не

затмить его славы как комика. (Приложения с союзом как, имеющим значение «в качестве, в роли», не обособляются)  8.Цветок  лилия известен в

России с середины девятнадцатого века. (Если первое слово обозначает родовое понятие, а второе – видовое)  9.Балет «Лебединое

озеро» ставился на сцене Малого театра много раз. (несогласованное приложение в кавычках)

Объяснение:

Answer 2

1. И ворон, птица умная, присел сидит на дереве у самого костра. 2. Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы... 3. Следом за Деевым прошел к саням и Сапожков железнодорожник. 4. Девочки подростки на другом углу Площади уже выводили хороводы. 5. На маяке жил только сторож, старый глухой швед. 6. Пьер, как законный сын, получил все. 7. Слава Крылова, как баснописца, не могла не затмить его славы как комика. 8. Цветок лилия известен в России с середины девятнадцатого века. 9. Балет "Лебединое озеро" ставился на сцене Малого театра много раз.

В данном тексте уже присутствуют некоторые знаки препинания, но они размещены неправильно или частично отсутствуют. Правильная расстановка знаков позволит сделать текст более понятным и легкочитаемым.

1. И ворон, птица умная, присел и сидит на дереве у самого костра. 2. Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы... 3. Следом за Деевым прошел к саням и Сапожков железнодорожник. 4. Девочки-подростки на другом углу площади уже выводили хороводы. 5. На маяке жил только сторож, старый глухой швед. 6. Пьер, как законный сын, получил все. 7. Слава Крылова, как баснописца, не могла не затмить его славы как комика. 8. Цветок лилия известен в России с середины девятнадцатого века. 9. Балет "Лебединое озеро" ставился на сцене Малого театра много раз.

После каждого предложения был поставлен соответствующий знак препинания: запятая, двоеточие или точка вместо троеточия. Также были добавлены дефисы в словах "девочки-подростки" и кавычки вокруг названия балета "Лебединое озеро". В результате текст стал легче восприниматься и в нем более четко выражены паузы и связь между фразами.