Question

Интеллигентность не только значениях а в способностях пониманию другого. Она проявляется в тысячи и в тысячи мелочей в умение уважительно спросить уважительно спорить в умение незаметно помочь другому беречь природу вести себя скромно за столом не мусорить вокруг себя. 1) объяснить орфограммы и знаки препинания2) начертить схему второго предложения3) указать все части речи в тексте​

Answer 1

Ответ:

профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования: так сложились обстоятельства. А если окружающая среда не позволяет? А если интеллигентность сделает его «белой вороной» среди его сослуживцев, друзей, родных, будет просто мешать его сближению с другими людьми?

Нет, нет и нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека.

Это очень, очень важно, и прежде всего для того, чтобы жить счастливо и долго — да, долго! Ибо интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго — не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: «Чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле». Это относится и к целому народу, и к отдельному человеку. Это мудро.

Но прежде всего определим, что такое интеллигентность, а потом, почему она связана с заповедью долголетия.

Многие думают: интеллигентный человек — это тот, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков.

А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком.

Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Образованность живет старым содержанием, интеллигентность — созданием нового и осознанием старого как нового.

Больше того… Лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. Пусть он забыл все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всем этом он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, эстетическое чутье, сможет отличить настоящее произведение искусства от грубой

Answer 2

1) Орфограммы и знаки препинания в данном тексте используются для правильного оформления предложений и обеспечения их понимания. В данном контексте мы видим следующие орфограммы и знаки препинания:

- Интеллигентность - слово с прописной буквы, так как оно начинает предложение. - Точка в конце предложения - обозначает конец предложения.

2) Схема второго предложения:

"Интеллигентность не только в значениях, а в способностях пониманию другого."

- Интеллигентность (подлежащее) - не только (вводное слово) - в (предлог) - значениях (дополнение) - , (запятая) - а (соединительный союз) - в (предлог) - способностях (дополнение) - пониманию (обстоятельство) - другого (определение)

3) В тексте присутствуют следующие части речи:

- Интеллигентность - существительное. - не только - вводное слово. - в - предлог. - значениях - существительное. - а - соединительный союз. - способностях - существительное. - пониманию - существительное. - другого - местоимение (личное). - Она - местоимение (личное). - проявляется - глагол. - в - предлог. - тысячи - существительное. - и - соединительный союз. - в - предлог. - тысячи - существительное. - мелочей - существительное. - в - предлог. - умение - существительное. - уважительно - наречие. - спросить - глагол. - уважительно - наречие. - спорить - глагол. - в - предлог. - умение - существительное. - незаметно - наречие. - помочь - глагол. - другому - местоимение (личное). - беречь - глагол. - природу - существительное. - вести - глагол. - себя - местоимение (личное). - скромно - наречие. - за - предлог. - столом - существительное. - не - наречие. - мусорить - глагол. - вокруг - предлог. - себя - местоимение (личное).

Таким образом, в тексте есть существительные, прилагательные, местоимения, глаголы, предлоги, наречия, союзы и вводные слова.