Вопрос задан 07.11.2023 в 00:59. Предмет Русский язык. Спрашивает Бовырина Алина.

3. Составь из слов предложения. Что для этого необходимо сделать? Чем предложение отличается от

набора слов?Беспомощные, нуждались, зверьки, в, ежедневный,уход.ОМладшие, школьники, за, стали, ухаживать, живот-В, появились, школьный, живой, уголок, новые,питомцы.Благодарные, радовались, зверюшки, приход, дети.ные. и почеркнуть подлежащие сказуемое второстепеное члены предложения​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Сергеевна Елена.
Беспомощные зверьки нуждались
ежедневном уходе.

Младшие школьники стали ухаживать за животными.

В школьном уголке появились новые питомцы.


Благодарные дети радовались приходу зверюшек.


0 0
Отвечает Алексеева Аня.

Ответ:

Объяснение: Беспомощные зверьки нуждались в ежедневном уходе.

Младшие школьники стали ухаживать за животными.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Для составления предложения из данных слов необходимо выполнить следующие действия:

1. Определить порядок слов в предложении. В данном случае, порядок слов может быть следующим: "Младшие школьники за стали ухаживать за нуждались в ежедневный уход зверьками. В результате появились школьный живой уголок и новые питомцы. Благодарные дети радовались приходу зверюшек."

2. Определить, какие слова являются подлежащими, сказуемыми и второстепенными членами предложения. В данном случае:

- Подлежащие: Младшие школьники, зверьки, дети. - Сказуемые: застали, ухаживать, появились, радовались. - Второстепенные члены предложения: за, стали, ухаживать за, нуждались в, ежедневный уход, школьный, живой, уголок, новые, питомцы, благодарные, приходу.

3. Составить предложение, расставив слова в соответствии с порядком и подчеркнуть подлежащие, сказуемые и второстепенные члены предложения:

"Младшие школьники застали зверьков. Нуждались в ежедневном уходе. Ухаживали за ними. В результате появились школьный живой уголок и новые питомцы. Благодарные дети радовались приходу зверюшек."

Подлежащие: Младшие школьники, зверьки, дети. Сказуемые: застали, нуждались, ухаживали, появились, радовались. Второстепенные члены предложения: за, в, ежедневном уходе, школьный, живой, уголок, и, новые, питомцы, благодарные, приходу.

Таким образом, предложение отличается от набора слов тем, что оно имеет определенный порядок слов и содержит подлежащие, сказуемые и второстепенные члены предложения, которые связывают слова в предложении и придают ему смысл.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос