Question

Определите виды сложных предложений и объясните расстановку знаков препинания в них. Вспомните, в каких случаях ставится тире. Вот поживете с мое, узнаете, что из всех земных благ есть только одно, достаточно надежное, чтобы стоило человеку гнаться за ним, Это… золото. В золоте сосредоточены все силы человечества. Я путешествовал, видел, что по всей земле есть равнины и горы. Равнины надоедают, горы утомляют; словом, в каком месте жить — это значения не имеет. А что касается нравов, — человек везде одинаков: везде идет борьба между бедными и богатыми, везде. И она неизбежна. Так лучше уж самому давить, чем позволять, чтобы другие тебя давили. Повсюду мускулистые люди трудятся, а худосочные мучаются. Да и наслаждения повсюду одни и те же, и повсюду они одинаково истощают силы; переживает все наслаждения только одна утеха — тщеславие. Тщеславие! Это всегда наше “я”. А что может удовлетворить тщеславие? Золото! Потоки золота. Чтобы осуществить наши прихоти, нужно время,

Answer 1

Відповідь:

1) [Вот поживете с мое, узнаете],→ (что из всех земных благ есть только одно, достаточно надежное),→ (чтобы стоило человеку гнаться за ним). СПП; запятые между частями сложного предложения

2) [Я путешествовал, видел],→ (что по всей земле есть равнины и горы). СПП; запятая между частями сложного предложения

3)[ Равнины надоедают], [горы утомляют]; (словом, в каком месте жить) —← [это значения не имеет]. с разными видами связи: бессоюзной и подчинительной; запятая между частями сложного предложения; точка с запятой отделяет часть с подчинительной связью; тире авторское между придаточным и главным

4) (А что касается нравов), —← [человек везде одинаков]: [везде идет борьба между бедными и богатыми, везде]. с разными видами связи: бессоюзной и подчинительной; тире авторское между придаточным и главным: двоеточие при пояснении

5) [Так лучше уж самому давить],→ (чем позволять),→ (чтобы другие тебя давили). СПП; запятые между частями сложного предложения

6) [Повсюду мускулистые люди трудятся], а [худосочные мучаются]. ССП; запятая между частями сложного предложения

7) [Да и наслаждения повсюду одни и те же], и [повсюду они одинаково истощают силы]; [переживает все наслаждения только одна утеха — тщеславие]. с разными видами связи: сочинительной и бессоюзной; запятая между частями сложного предложения; точка с запятой перед предложением с другим смыслом

8) (Чтобы осуществить наши прихоти), ←[нужно время]. СПП; запятая между частями сложного предложения

Пояснення:

Answer 2

Types of Complex Sentences and Punctuation Placement

Complex sentences are sentences that consist of an independent clause (a complete sentence) and one or more dependent clauses (incomplete sentences). The dependent clauses rely on the independent clause for meaning and cannot stand alone as separate sentences. There are several types of complex sentences, including:

1. Subordinate Clause: A subordinate clause begins with a subordinating conjunction (e.g., because, although, if) and depends on the main clause for meaning. It functions as an adverb, adjective, or noun within the sentence. Punctuation is used to separate the dependent clause from the independent clause. For example:

- *Because it was raining*, I stayed indoors. (Adverbial subordinate clause) - The book *that I borrowed from the library* is due tomorrow. (Adjective subordinate clause) - *What she said* surprised me. (Noun subordinate clause)

2. Relative Clause: A relative clause begins with a relative pronoun (e.g., who, which, that) and provides additional information about a noun or pronoun in the main clause. The relative clause is usually placed immediately after the noun it modifies. Punctuation is not required if the relative clause is essential to the meaning of the sentence. However, if the relative clause provides non-essential information, it is set off by commas. For example:

- The car *that is parked outside* belongs to my neighbor. (Essential relative clause) - My sister, *who is a doctor*, lives in New York. (Non-essential relative clause)

3. Coordinating Conjunction: A coordinating conjunction (e.g., and, but, or) is used to join two independent clauses. When two independent clauses are joined by a coordinating conjunction, a comma is placed before the coordinating conjunction. For example:

- I went to the store, *and* I bought some groceries. - She is studying for her exams, *but* she also wants to go out with friends.

Dash Usage

A dash (—) is used in specific cases to indicate a break or interruption in thought within a sentence. Here are some instances where a dash is used:

1. Parenthetical Information: A dash can be used to set off parenthetical information within a sentence. It provides additional or explanatory information that is not essential to the sentence's meaning. For example:

- The concert—scheduled for next week—has been postponed.

2. Emphasis: A dash can be used to emphasize a particular word or phrase within a sentence. It draws attention to the emphasized element. For example:

- I need to finish this report—now!

3. Sudden Change: A dash can be used to indicate a sudden change in thought or topic within a sentence. It signals a shift in focus or introduces a surprising or unexpected element. For example:

- She was about to tell him the truth—then she changed her mind.

Please note that the provided examples are for illustrative purposes and may not directly correspond to the text you provided.