Question

- выполните задание: спишите, расставляя знаки препинания. Определите, с помощью союза или союзного слова связаны части сложноподчиненного предложения. Какой частью речи являются союзные слова? Подчеркните их как члены предложения. Составьте схемы первого и четвертого предложений. !!! Обратите внимание, что в предложениях есть обороты. 1. И тут я поняла что моя гостья просто не в силах оторва(т,ть)ся от меда она пр..липла к нему. 2. Я поняла что моя фея больше похожа на пупсика, чем на утонче(н,нн)ую красавицу которых обычно изображают в книжках и мультфильмах. 3. Фенечка (не)ожида(н,нн)о легко по..чинилась перелетела на край подноса и в..махнула палочкой которая легко к..снулась стекля(н,нн)ого графинчика. 4.Спичечный коробок броше(н,нн)ый на столе по..прыгнул ра..крылся (от)чего оставш..еся спички стрелами понеслись по столу. 5.Лифт оказался соверше(н,нн)о свободным так что мы бе..препятстве(н,нн)о спустились на первый этаж. 6. (Не)смотря на то что Фенечка (не)щадно дергала меня за волосы боясь грохота лифта я старалась не обращать на нее внимания. 7. Фенечка (на)столько испугалась что теперь сидела тихо вц..пившись в ворот моей футболки. 8. Я постоя(н,нн)о хвасталась своим многочисле(н,нн)ым подругам что все знаю о людях.

Answer 1

Ответ:

тся первое

нн второн

не ожиданно,стеклянного

брошенный отчего

нно

н

не смотря не задано

настолько, постоянно,многочисленно

Answer 2

1. И тут я поняла, что моя гостья просто не в силах оторваться от меда, она прилипла к нему. - Союзное слово: "и" - Схема: [Подлежащее] [сказуемое] [союз] [подлежащее] [сказуемое] [дополнение] 2. Я поняла, что моя фея больше похожа на пупсика, чем на утонченную красавицу, которых обычно изображают в книжках и мультфильмах. - Союзное слово: "чем" - Схема: [Подлежащее] [сказуемое] [дополнение] [союз] [подлежащее] [сказуемое] [дополнение] [союзное слово] [подлежащее] [сказуемое] [дополнение] [дополнение] 3. Фенечка неожиданно легко починилась, перелетела на край подноса и вдруг махнула палочкой, которая легко коснулась стеклянного графинчика. - Союзное слово: "и" (связывает первое и второе предложение) - Схема первого предложения: [Подлежащее] [сказуемое] [союзное слово] [сказуемое] [дополнение] - Схема второго предложения: [Подлежащее] [сказуемое] [союзное слово] [сказуемое] [дополнение] [союзное слово] [подлежащее] [сказуемое] [дополнение] 4. Спичечный коробок бросился на столе, прыгнул, разрыдался. От чего оставшиеся спички стрелами понеслись по столу. - Союзное слово: "от чего" - Схема первого предложения: [Подлежащее] [сказуемое] [союзное слово] [сказуемое] [дополнение] - Схема второго предложения: [Подлежащее] [сказуемое] [союзное слово] [сказуемое] [дополнение] [союзное слово] [подлежащее] [сказуемое] [дополнение] 5. Лифт оказался совершенно свободным, так что мы без препятствий спустились на первый этаж. - Союзное слово: "так что" - Схема: [Подлежащее] [сказуемое] [союзное слово] [мы] [сказуемое] [дополнение] 6. Несмотря на то, что Фенечка нещадно дергала меня за волосы, боясь грохота лифта, я старалась не обращать на нее внимания. - Союзные слова: "несмотря на то, что" - Схема: [Союзное слово] [подлежащее] [сказуемое] [дополнение], [сказуемое] [дополнение] [союзное слово] [подлежащее] [сказуемое] [дополнение] 7. Фенечка настолько испугалась, что теперь сидела тихо вцепившись в ворот моей футболки. - Союзное слово: "что" - Схема: [Подлежащее] [сказуемое] [союзное слово] [подлежащее] [сказуемое] [дополнение] [союзное слово] [сказуемое] [дополнение] [дополнение] 8. Я постоянно хвасталась своим многочисленным подругам, что все знаю о людях. - Союзное слово: отсутствует - Схема: [Подлежащее] [сказуемое] [дополнение] [союзное слово] [подлежащее] [сказуемое] [дополнение] Союзные слова связывают разные части предложения, позволяя им работать вместе и передавать более сложные идеи. Союзы могут быть частями речи, такими как союзы "и", "чем", "так что", "несмотря на то, что", "что", а также словосочетаниями, такими как "от чего".