Question

Помогитеее((( Прочитайте текст и выполните задания В1- В5. (1)Встречи со змеями обладают одной особенностью: они на долго запоминаются. (2)Есть в змеях что-то, что страшит, но влечёт. (3)Это удивительные существа, так мало похожие на всех других окружающих человека животных. (4)У них нет ног, но передвигаются они быстро и ловко. (5)У них тонкие слабые зубы, но укус их нередко приносит смерть. (6)Их гибкие и упругие тела покрыты не шерстью не перьями – кожа их покрыта чешуёй. (7)Ни одно животное земли не занимает столько места в сказках, поверьях и легендах, сколько змеи. (8)Встречи со змеями редко бывают приятными, но они всегда интересны. (По Н.Сладкову) В1. Определите основную мысль текста. 1) Змея – страшное, но интересное животное. 2) Змеиные зубы слабые, но смертельные. 3) Встречи со змеями пугают меня. 4) У змей нет ног, но они быстрые и ловкие. В2. Определите тип речи. 1) повествование; 2) описание и рассуждение; 3) рассуждение; 4) повествование и рассуждение. В3. Какое высказывание противоречит содержанию текста? 1) Встречи со змеями надолго запоминаются. 2) Змеи мало похожи на всех других животных. 3) Змеи редко упоминаются в сказках, поверьях, легендах. 4) Укус змеи нередко приносит смерть. В4. В каком варианте ответа указаны номера предложений с однородными членами? 1) 1, 2 2) 2, 3 3) 4, 5 4) 6, 7 В5. Укажите номер предложения с недостающими знаками препинания. 1) 1 2) 6 3) 3 4) 7

Answer 1

B1 - 1

B2 - 2

B3 - 3

B4 - 4

B5 - 2

Их гибкие и упругие тела покрыты не шерстью, не перьями —кожа их покрыта чешуей.

Answer 2

В1 - 1)
В2 - 2)
В3 - 3)
В4 - 4)
В5 - 2)

Интересная нумерация правильных ответов :)

Answer 3

Б1. Основная мысль текста: 1) Змея – страшное, но интересное животное. Б2. Тип речи: 2) описание и рассуждение. Б3. Высказывание, которое противоречит содержанию текста: 3) Змеи редко упоминаются в сказках, поверьях, легендах. Б4. Вариант ответа, в котором указаны номера предложений с однородными членами: 3) 4, 5. Б5. Номер предложения с недостающими знаками препинания: 4) 7.