Question

Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматическую основу. В скобках укажите способ передачи чужой речи. 1) Учитель на уроке объяснил что журавли прилетают в середине зимы. 2) Учитель сказал Ребята быстрое чтение очень важный навык. 3) Птицы помощники леса прочитали мы в учебнике. 4) По мнению ребят самая голосистая птица соловей. 5) Мама сообщила нам что быстрое чтение очень важный навык. ПОМОГИТЕ ПЖ​

Answer 1

Ответ:

1.Учитель-подлежащие,на уроке-обстоятельство, объяснил - сказуемое, перед союзом(что) поставь запятую так как это союз,журавли- дополнение, прилетают - сказуемое, в серидины-обстоятельство, зимы - дополнение.2 Учитель-подлежащие,

сказал-сказуемое, после сказал поставь кавычки так как прямая речь, ребята-дополнение, быстрое-определение, чтение - дополнение,очень важный - определение, навык-дополнение, после навык поставь конец кавычек.3.Птицы-дополнение ,после птиц поставь тире,помощники-дополнение,леса - дополнение,прочитали-сказуемое, мы - подлежащие, в учебнике-обстоятельство.Сорян дальше сам(а). 4,5 там легче:)

Answer 2

1) Учитель на уроке объяснил, что журавли прилетают в середине зимы. (Прямая речь)
Грамматическая основа: объяснил.

2) Учитель сказал: "Ребята, быстрое чтение очень важный навык." (Прямая речь)
Грамматическая основа: сказал.

3) "Птицы помощники леса, прочитали мы в учебнике." (Прямая речь)
Грамматическая основа: прочитали.

4) По мнению ребят, самая голосистая птица - соловей.
Грамматическая основа: нет одной явно выраженной основы.

5) Мама сообщила нам, что быстрое чтение очень важный навык. (Прямая речь)
Грамматическая основа: сообщила.