Question

Выпишите, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз А соединяет простые предложения в форме сложного, а затем простые предложения, где союз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединенные с союзом А. Союз заключите в овал. Постройте схемы сложных предложений. 1. Рыба видит приманку а не крючок. 2. Книга в счаст(?)е украша..т а в несчаст(?)е утеша..т. 3. Лето собира..т а зима поеда..т. 4. Счаст(?) в воздухе не в(?)ется а руками достается. 5. Летом ласточка день начина..т а соловей конча..т

Answer 1

Лето собирает, а зима поедает.
Летом ласточка день начинает,а соловей кончает.

Рыба видит приманку, а не крючок.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Счастье в воздухе не вьётся, а руками достаётся.

Answer 2

1. Рыба видит приманку, а не крючок. Грамматические основы: Рыба видит приманку, крючок. Однородные члены, соединенные с союзом "а": приманку, крючок. 2. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. Грамматические основы: Книга украшает, Книга утешает. Однородные члены, соединенные с союзом "а": в счастье, в несчастье. 3. Лето собирает, а зима поедает. Грамматические основы: Лето собирает, зима поедает. Однородные члены, соединенные с союзом "а": Лето, зима. 4. Счастье в воздухе не висит, а руками достается. Грамматические основы: Счастье не висит, Счастье достается. Однородные члены, соединенные с союзом "а": в воздухе, руками. 5. Летом ласточка день начинает, а соловей кончает. Грамматические основы: Ласточка начинает, соловей кончает. Однородные члены, соединенные с союзом "а": летом, день. Схемы сложных предложений: 1. [Рыба]с - [видит]п, а [не]к. 2. [Книга]с - [украшает]п, а [утешает]п. 3. [Лето]с - [собирает]п, а [зима]с - [поедает]п. 4. [Счастье]с - [не]в, а [руками]д - [достается]п. 5. [Летом]с - [ласточка]с - [день]с - [начинает]п, а [соловей]с - [кончает]п.