Question

Придумайте любую ситуацию между людьми для сочинения вступительный экзамен, желательно чтобы присутствовала кинематография

Answer 1

Двое мужчин в темных смокингах, взведя револьверы, стояли друг напротив друга. Плохо освященный порт, надежно скрывал двух бывших товарищей от посторонних взоров.

-Давай по-хорошему Джон, верни мне Пенелопу и убирайся из города! - заявил Билли.

-Я уже устал тебе повторять, придурок! Только через мой труп! - Джон выплянул сигарету в сторону Билли, и по-странному улыбнулся. С искрами от упавшей сигареты, заискрило и из револьверов. Джон выстрелил первым и пробил Билли горло навылет, Билли падая попал Джону в живот. Спустя две секунды, оба стрелка лежали на холодном асфальте. Джон держась за продырявленный живот прорычал:

-Она бы никогда не стала твоей.

Двое бывших товарищей с ненавистью смотрели друг на друга. Билли не в силах говорить, выражал взглядом то, что не мог выразить Джон, еще имевший силы открывать рот. Яркий свет залил мужчин, так что их кровь приобрела розоватый оттенок. Прозвучало: "СТОП, СНЯТО".

Мужчины встали, посмотрели друг на друга, и что-то весело обсуждая, пошли в сторону света.

Хорошо... когда дружба настоящая!

Answer 2

Конечно, вот сценарий для вступительного экзамена:

Название экзамена: "Искусство и кинематография в повседневной жизни"

Ситуация:

Вы представляете себя экзаменатором на вступительном экзамене в высшую школу искусств. Ваша задача - оценить креативность и способность анализа участников экзамена в контексте кинематографии.

Участники экзамена разделены на группы по четыре человека. Каждой группе предоставляется короткий видеоролик из известного фильма. Задача участников - анализировать фильм, выявлять важные элементы кинематографической техники, интерпретировать символизм и обсуждать влияние фильма на современное искусство и общество.

Каждая группа должна подготовить обсуждение и презентацию по следующим вопросам:

1. Анализ кинематографических приемов, используемых в фильме (кадры, монтаж, звук и т. д.).

2. Символический анализ основных сюжетных элементов фильма.

3. Влияние фильма на культуру и искусство.

4. Оценка актерской игры и режиссерской работы.

Группы должны продемонстрировать свои аналитические навыки и умение работать в команде, а также представить свои выводы перед экзаменационной комиссией, состоящей из профессоров и кинематографистов.

Этот экзаменный сценарий позволяет участникам продемонстрировать свои знания о кинематографии, искусстве и креативных способностях, а также способность к аналитическому мышлению и командной работе.