Question

1. Спиши предложения , расставляя пропущенные знаки препинания. Осенью на деревьях листья желтеют краснеют. Бабушка мама папа и сын пошли гулять. Гуси утки плавают на озере. Мальчики читали а девочки пели. Медведи слоны лисы и волки живут в зоопарке. Белка выскочила из дупла перескочила на ёлку и понеслась по ветвям. И шумели и свистели и прыгали лесные жители. 2.Вставь пропущенные орфограммы , раскрой скобки . Подчерки однородные члены предложения, обведи в кружок союзы , расставь запятые. Вет_р н_сёт л_стья (по) кочкам оврагам лугам полям. (По) з_л_тили они все д_ро_ки и тр_пинки в л_су. (На)ступила грибная п_ра. После д_ждя взрослые и дети устр_мились в лес за гр_бами. Дед Степан нёс б_льшую к_рзину. Он мастер с_бирать гр_бы. Я (за)гл_дывал (под)каждый кустик п_нёк. (У) меня была м_л_нькая к_рзинка. (В) к_рзинк_ (у) меня л_жали л_сички (под)_син_вики. Мы (вы)шли (на) старую выру_ку. Вся она была (у)сыпана опятами.

Answer 1

Осенью на деревьях листья желтеют,краснеют.Бабушка,папа,мама и сын пошли гулять.Гуси,утки плавают на озере.Мальчики читали,а девочки пели .Медведи,слоны,лисы и волки живут в зоопарке.Белка выскочила из дупла,перескочила на ёлку и понеслась по ветвям .И шумели,и свистели,и прыгали лесные жители .
2.Ветер несёт листья по кочкам,оврагам,лугам,полям.Позолотили они все дорожки и тропинки в лесу.Наступила грибная пора.После дождя взрослые устремились в лес за грибами.Дед Степан нес большую корзину.Он мастер собирать грибы.
Я заглядывал под каждый кустик,пенек.У меня была маленькая корзинка.В корзинке у меня лежали лисички,подосиновики.Мы вышли на старую вырубку.Вся она была усыпана опятами.

Answer 2

1. Спиши предложения, расставляя пропущенные знаки препинания:

• Осенью на деревьях листья желтеют, краснеют.
• Бабушка, мама, папа и сын пошли гулять.
• Гуси, утки плавают на озере.
• Мальчики читали, а девочки пели.
• Медведи, слоны, лисы и волки живут в зоопарке.
• Белка выскочила из дупла, перескочила на ёлку и понеслась по ветвям.
• И шумели, и свистели, и прыгали лесные жители.

2. Вставь пропущенные орфограммы, раскрой скобки. Подчерки однородные члены предложения, обведи в кружок союзы, расставь запятые.

• Ветер (несёт) листья по кочкам, оврагам, лугам, полям.
• (По)золотили они все дорожки и тропинки в лесу.
• Наступила грибная пора.
• После дождя взрослые и дети устроились в лес за грибами.
• Дед Степан нес большую корзину. Он мастер собирать грибы.
• Я (заглядывал) под каждый кустик, понёс (у) меня была маленькая корзинка.
• (В) корзинке (у) меня лежали лисички, подберёзовики.
• Мы (вышли) (на) старую выручку. Вся она была (у)сыпана опятами.