Question

Напишите сочинение-рассуждение на тему "как все, так и я" по тек В.Ф. Тендрякова.(1)Учительница истории Ольга Олеговна и директор Иван Игнатьевич шли после выпускного вечера по спящему городу. (2)Говорил Иван Игнатьевич. — (3)Мы вот с вами общие проблемы обсуждали, а я всё время думал о сыне. (4)Да, да, об Алёшке... (5)Вы же знаете, он не попал в институт. (6)И глупо как-то. (7)Готовился, и настойчиво, на химико-технологический, а срезался-то на русском языке: в сочинении насажал ошибок. (8)Пошёл в армию... (9)Нет, я вовсе не против армии, мне даже хотелось, чтобы парень понюхал воинской дисциплины, пожил в коллективе, чтобы с него содрали инфантильную семейную корочку. (10)Не армия меня испугала, а сам Алёшка. (11)Собирался стать химиком, никогда не мечтал о воинской службе, но спокойно, даже, скажу, с облегчением встретил решение, сложившееся само собою, помимо него. (12)Армия-то его устраивает потому только, что там не надо заботиться о себе! (13)По команде поднимают и укладывают. (14)По команде кормят и учат. (15)Каждый твой шаг размечен, записан, в уставы внесён. (16)Надёжно! (17)Что это, Ольга Олеговна? (18)Отсутствие воли? (19)Отсутствие характера? (20)Не скажу, чтоб он был, право, совсем безвольным. (21)Он как-то взял приз по лыжам. (22)Не просто взял, а хотел взять, упорно, целеустремлённо готовился. (23)А характер... (24)Да сколько угодно! (25)Что-что, а это уж мы в семье чувствовали. (26)Но вот что я замечал, Ольга Олеговна... (27)Он слишком часто употреблял слова «ребята сказали», «все говорят», «все так делают». (28)Все отращивают длинные волосы — и я отращу. (29)Все употребляют словечко «предки» вместо «родители» — и я это делаю. (30)Все берут призы в спортивных соревнованиях — и я не отстану. (31)Докажу, что не хуже других, волю проявлю, настойчивость! (32)Как все... (33)Так даже не легче жить! (34)Отнюдь! (35)Надо тянуться за другими, а сколько сил на это уходит! (36)Не легче, но гораздо проще. (37)Лёгкость и простота — вещи неравнозначные. (38)Проще существовать по руководящей команде, но, право же, не обязательно легче. (39)Ольга Олеговна остановилась. — (40)Как все — проще жить? — переспросила она. (41)Остановился и Иван Игнатьевич. (42)Над ними сиял фонарь. (43)Пуста улица, темны громоздящиеся одно над другим по отвесной стене окна. (44)Город спал. — (45)Да ведь мы все понемногу этим грешим, — виновато проговорил Иван Игнатьевич. — (46)Кто из нас не подлаживается: как все, так и я. — (47)А вам не пришло в голову, что люди из породы «как все, так и я» непременно примут враждебно новых Коперников и Галилеев потому только, что те утверждают не так, как все видят и думают? (48)К Коперникам отнесутся враждебно, к заурядностям — доверчиво. — (49)М-да... (50)Недаром говорится в народе: простота хуже воровства. — (51)Воровства ли? (52)Не простаки ли становились той страшной силой, которая выплёскивала наверх Гитлеров? (53)"Германия — превыше всего!" — просто и ясно, объяснений не требует, щекочет самолюбие. (54)И простак славит Гитлера! — (55)М-да... — ещё раз озадаченно произнёс Иван Игнатьевич. (56) Они двинулись дальше. (57) Их шаги громко раздавались по пустынной улице — дробные Ольги Олеговны, тяжёлые, шаркающие Ивана Игнатьевича. (58)Воздух был свеж, но от стен домов невнятно веяло теплом — отдыхающие камни нехотя отдавали дневное солнце...

Answer 1

   Сочинение-рассуждение на тему "Как все, так и я" по тексту В. Тендрякова:

  Каждый из нас хоть раз в жизни поступал не так, как желает сердце, а так, как того требует общество. "Как все, так и я", - говорит большинство людей. Но правильно ли это? Предлагаю разобраться. В тексте В. Тендрякова затрагивается проблема заурядности, простоты, нежелания мыслить самостоятельно. Сложно быть таким, как все. В такой ситуации человек забывает, как делать самостоятельный выбор, устает тянуться за другими.

   Заурядность является опасной для общества. Учительница говорит: "Не простаки ли становились той страшной силой, которая выплёскивала наверх Гитлеров?" А это значит, что заурядные личности никогда не пойдут за теми, кто предлагает новое и прогрессивное. Наоборот, они пойдут по привычному и давно известному пути. Каждый из нас должен быть готов сделать самостоятельный выбор и следовать ему, а не принимать решения против воли.

Answer 2

"Как все, так и я" — это необычная и интересная история о диалоге между учительницей истории Ольгой Олеговной и директором Иваном Игнатьевичем, в котором они обсуждают судьбу сына Алёшки, его выбор пойти в армию, и его стремление быть как все.

С рассказа выходит интересное рассуждение о противоречии между стремлением быть как все и желанием выделиться, быть уникальным. Иван Игнатьевич замечает, что Алёшка стремится быть как все, он подражает поведению других, а не формирует свою собственную волю и взгляды. Он упоминает, что Алёшка слишком часто прибегает к фразам "все говорят" или "все так делают", что может свидетельствовать о его неуверенности и непостоянстве.

В ходе разговора директор обращает внимание на опасность этого стремления быть как все. Он предполагает, что люди, которые всегда следуют общим установкам и не могут выделяться из толпы, могут быть предвзятыми против тех, кто осмеливается предлагать новые идеи, менять устоявшееся мировоззрение. Он приводит пример Коперника и Галилея, которые столкнулись с враждебным отношением со стороны людей, придерживающихся общепринятых идей.

Учительница Ольга Олеговна также задумывается над этими словами и поддерживает мысль о том, что простота и схожесть с другими могут быть опасными. Она соглашается с Иваном Игнатьевичем, что простота иногда может приводить к бездумным подражаниям и слепому следованию толпе, что, в свою очередь, может снизить индивидуальность и творческие способности.

Этот разговор заставляет задуматься о том, что каждый человек уникален, и каждый должен развивать свои собственные способности и потенциал, не боясь быть не таким, как все. Подражание другим и неосознанное следование общим установкам могут уменьшить нашу индивидуальность и ограничить наши возможности.

Тем не менее, важно сделать акцент на балансе между стремлением к индивидуальности и умением находить общий язык с окружающими. Иногда участие в коллективе и следование определенным правилам и общим нормам может быть необходимо и полезно для нашего личностного развития и участия в обществе. Но важно помнить, что подобное поведение должно быть осознанным, а не результатом простого подражания.

Таким образом, история В.Ф. Тендрякова "Как все, так и я" предлагает нам задуматься о нашей уникальности, о том, что наша индивидуальность - это то, что делает нас ценными и уникальными. Мы можем и должны уважать традиции и общие нормы, но также должны быть готовы вносить свой вклад в мир своими идеями и действиями, даже если это иногда приведет к непониманию и недовольству со стороны окружающих.