Question

СРОЧНО!Придумайте рассказ по данному началу : " Огоньков пришел в наш класс к конце четверти. Маленький, худощавый он остановился в дверях. До звонка оставалось минуты четыре....." Как могли встретить ребята маленького новичка? Что могло произойти в оставшиеся до звонка четыре минуты? И что потом? Озаглавить рассказ и введите в него диалог.

Answer 1

Вот ответ тебе на твой вопрос думаю ты поймёшь мой почерк

Answer 2

Заглавие: "Огоньков и первое приключение"

Огоньков пришел в наш класс к концу четверти. Маленький, худощавый он остановился в дверях. До звонка оставалось минуты четыре. Комната была полна оживленных разговоров и занималась своими делами, а Огоньков чувствовал себя несколько потерянным среди незнакомых лиц.

Когда я увидел, как он стоит одиноко в дверях, я решил помочь ему. Подошел к Огонькову и приветливо улыбнулся. "Привет! Ты, наверное, Огоньков? Я Алексей, рад познакомиться!"

Огоньков ответил маленьким, но дружелюбным голосом: "Да, я Огоньков. Приятно познакомиться, Алексей."

Другие ребята заметили наше знакомство и присоединились к нам. В скором времени весь класс обратил внимание на Огонькова, и теплый прием был гарантирован.

Внезапно, до звонка оставалось всего одна минута. Кто-то из ребят предложил провести небольшую оригинальную игру, чтобы быстрее познакомиться с новым одноклассником.

"Давайте все представимся с двух слов, начинающихся на ту же букву, что и наше имя!" - предложила Настя, самая озорная девочка в классе.

"Я - Славный Сергей!" - сказал Сергей, поставив руки в боки и громко засмеялся. Другие стали по очереди представляться: "Я - Добрая Даша!" "Я - Радостная Рита!" "Я - Веселый Владимир!" - и так далее.

Огоньков немного понервничал, но вскоре загордился своим именем: "Я - Смекалистый Сергей!"

Все закричали "Ура!" и стали хлопать в ладоши, а Огоньков улыбнулся так, что на его щеках появились яркие румянцы.

После звонка мы все собрались вместе на переменах и рассказывали Огонькову о нашем классе и школе. Его приветливость и доброжелательность быстро покорили всех, и он стал полноправным участником нашей дружной компании.

С того дня и далее, Огоньков стал неотъемлемой частью нашего класса, и мы проводили много времени вместе за уроками и вне школы. Он проявил себя как талантливый музыкант и любил играть на гитаре. Со временем, мы даже создали собственную музыкальную группу и выступали на школьных мероприятиях.

Наш класс стал еще более сплоченным, а Огоньков нашел не только новых друзей, но и свою собственную семью, которая всегда поддерживала его.

История о том, как Огоньков пришел к нам в класс, стала началом новой и захватывающей главы в жизни нашей дружной команды.

Диалог:

Алексей: Привет! Ты, наверное, Огоньков? Я Алексей, рад познакомиться! Огоньков: Да, я Огоньков. Приятно познакомиться, Алексей. Настя: Давайте все представимся с двух слов, начинающихся на ту же букву, что и наше имя! Сергей: Я - Славный Сергей! Даша: Я - Добрая Даша! Рита: Я - Радостная Рита! Владимир: Я - Веселый Владимир! Огоньков: Я - Смекалистый Сергей! Все: Ура! (аплодисменты)