Question

ОЧЕНЬ СРОЧНО ПОМОГИТЕ ОСТАЛОСЬ 20 МИНУТ Придумайте рассказ по данному началу : " Огоньков пришел в наш класс к конце четверти. Маленький, худощавый он остановился в дверях. До звонка оставалось минуты четыре....." Как могли встретить ребята маленького новичка? Что могло произойти в оставшиеся до звонка четыре минуты? И что потом? Озаглавить рассказ и введите в него диалог.

Answer 1

Новенький

Огоньков пришел в наш класс к конце четверти. Маленький, худощавый он остановился в дверях. До звонка  оставалось минуты четыре. Он неуверенно топтался в дверях и не решался войти, оглядывал стены класса, останавливаясь взглядом на портретах классиков, в то время когда на него изучающе смотрели мы, двадцать пять человек. Наконец он преодолел себя, вошёл, ища глазами свободное место. Ленка, сидящая одна, с интересом глянула на него и сдвинула учебник на середину, приглашая занять место рядом с ней.

- Будем знакомы? - как только новичок присел за парту, неуверенно протянув Ленке ладошку, Вадька со спины пристроился рядом, подмигнув мне. - Вадим. А это - Юрик.

- Будем. - так же нерешительно ответил Огоньков, отвечая на наши рукопожатия.

- А ты откуда? - нарушив неловкое молчание, продолжила Ленка, испытывающе созерцая Огонькова.

- Из Севастополя, с самого Чёрного моря. - отзывчиво сверкнули голубые глаза на меня, потом на Ленку.

- Значит, из самой "жемчужины".  - хмыкнул Вадим, пристроившись на соседней парте. - Я там никогда не был. Расскажешь?

Рассказать Огоньков не успел, прозвенел звонок.

Answer 2

Огоньков пришел в наш класс к конце четверти. Маленький, худощавый, он остановился в дверях. До звонка оставалось минуты четыре. Новичок был совсем застенчивым и казалось, что его сердце бьется сильнее, чем у всех нас вместе взятых.

В классе заметили его появление, и тихий шепот разнесся по партам. Алексей, один из самых общительных ребят в классе, решил встретить новенького.

• Привет, меня зовут Алексей. Рад познакомиться! - с улыбкой протянул руку Огонькову.

Новичок осторожно пожал ему руку и ответил с нерешительной улыбкой: "Привет, я - Огоньков."

• Почему такое необычное имя? - поинтересовался Алексей.

• Мама говорит, что оно как огонь, сильное и теплое, но я себя чувствую больше похожим на огоньков из свечи - тихий и маленький, - ответил Огоньков с небольшой грустью в голосе.

• Не переживай, мы все здесь дружные и добрые. Ты увидишь, у нас тут класс замечательный! - заверил его Алексей.

Звонок внезапно прервал их разговор. В класс стали входить учителя, и все ребята молнией вернулись к своим партам. Огоньков с трудом нашел свое место, а сердце его все еще колотилось.

Уроки прошли быстро, и перерыв между уроками тоже приближался к концу. Огоньков стоял у окна, глядя вниз на двор, где дети играли в футбол. Его так и не пригласили присоединиться, но он не смел даже спросить.

Внезапно из толпы выделился Алексей. Он подошел к Огонькову и сказал: "Пойдем поиграем вместе, ок?"

Огоньков удивленно посмотрел на Алексея, но затем ответил улыбкой и кивком.

Для Огонькова это была одна из лучших перемены в его жизни. Он почувствовал себя частью класса, когда играл с ребятами в футбол, и даже забил свой первый гол.

С того дня Огоньков стал неразлучным с Алексеем и всей нашей компанией. Мы проводили вместе каждую перемену, помогали друг другу с уроками и разделяли радости и печали.

Наши отношения стали такими, будто Огоньков был с нами с самого начала. Иногда он вспоминал, каким был застенчивым и одиноким в тот день, когда впервые зашел в наш класс, и благодарил Алексея за то, что подошел и подружился.

Так началась его история в нашем классе, и она продолжалась еще долгие годы. Огоньков стал настоящим лидером и защитником нашей команды, его смех разносился по коридорам школы, а дружба с нами оставалась крепкой и надежной.

Озаглавим рассказ: "Огоньков и первая дружба".