Question

СРОЧНО!!!! (1)Я даже вообразить не мог, какое произведу впечатление на бабушку и маму сообщением о том, что наша библиотекарша никакая не библиотекарша. (2)Она заслуженная артистка республики, ленинградская балерина, попавшая к нам в эвакуацию. (3)Всю жизнь танцевала в Мариинке. (4)Особенно ликовала мама. (5)Бабушка просто ахала, а мама от восторга места себе не находила. (6)Я её такой за всю войну не видел. (7)Расхаживала по комнате, разводила руками, напевала какие-то мелодии и рассказывала, как давно, в молодости, на каникулы их повезли в Ленинград и там повели в театр, на балет. (8)Это была сказка «Щелкунчик». Задание 13 Среди предложений 2–7 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Напишите номер этого предложения. Ответ:______________. Задание 14 В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. Какие изумительные были костюмы,(1) а музыку исполнял огромный оркестр,(2) наверное,(3) человек сто музыкантов. А сам театр! Мраморные колонны,(4) пол,(5) по которому страшно ходить,(6) потому что он похож на стеклянный... Ответ:______________. Задание 15 Укажите количество грамматических основ в предложении 7. Ответ запишите цифрой. Ответ:______________.

Answer 1

13- 2 (попавшая к нам в эвакуацию)

14 - 1

15- 2

( 1-Расхаживала разводила напевала рассказывала; 2- повезли , повели)

Answer 2

Задание 13: Предложение с обособленным согласованным определением: (3) "Всю жизнь танцевала в Мариинке."

Ответ: 3

Задание 14: Цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью: (1) "Какие изумительные были костюмы, а музыку исполнял огромный оркестр, наверное, человек сто музыкантов."

Ответ: 1

Задание 15: Количество грамматических основ в предложении 7: 1

Ответ: 1