Question

Расставьте знаки препинания.Составьте схемы предложений,определите смысловые отношения между частями БСП. 1)Волосы его были обстрижены в кружок на нем был оборванный армяк и татарские шаровары. 2)Погода была ужасная ветер выл мокрый снег падал хлопьями. 3)за мной гнались я духом не смутился. 4)всю ночь старик дремал у костра стоя как лошадь сесть на сырую землю он боялся. 5)Полет птиц разрезал этот искристый воздух он звенел от взмахов птичьих крыльев.

Answer 1

1)Волосы его были обстрижены в кружок, на нем был оборванный армяк и татарские шаровары. [_ =],[–= и –]
2)Погода была ужасная-ветер выл ,мокрый снег падал хлопьями.
3)за мной гнались, я духом не смутился.
4)всю ночь старик дремал у костра ,стоя как лошадь, сесть на сырую землю он боялся.
5)Полет птиц разрезал этот искристый воздух: он звенел от взмахов птичьих крыльев.

Answer 2

1. Волосы его были обстрижены в кружок, на нем был оборванный армяк и татарские шаровары.

Схема: (1) Волосы его были обстрижены в кружок (2) на нем был оборванный армяк и татарские шаровары

Смысловые отношения: Первая часть (1) предложения описывает состояние его волос, а вторая часть (2) - описание его одежды.

2. Погода была ужасная, ветер выл, мокрый снег падал хлопьями.

Схема: (1) Погода была ужасная (2) ветер выл (3) мокрый снег падал хлопьями

Смысловые отношения: Все три части (1), (2) и (3) описывают атмосферные условия в момент времени.

3. За мной гнались, я духом не смутился.

Схема: (1) За мной гнались (2) я духом не смутился

Смысловые отношения: Первая часть (1) предложения описывает действие, вторая часть (2) - реакцию говорящего на это действие.

4. Всю ночь старик дремал у костра, стоя как лошадь, сесть на сырую землю он боялся.

Схема: (1) Всю ночь старик дремал у костра (2) стоя как лошадь (3) сесть на сырую землю он боялся

Смысловые отношения: Первая часть (1) предложения описывает действие старика, а две последующие части (2) и (3) уточняют, каким образом он дремал и что его беспокоило.

5. Полет птиц разрезал этот искристый воздух, он звенел от взмахов птичьих крыльев.

Схема: (1) Полет птиц разрезал этот искристый воздух (2) он звенел от взмахов птичьих крыльев

Смысловые отношения: Обе части (1) и (2) описывают атмосферное явление - звук, возникающий воздухом от полета птиц.