Question

5. Запиши тему и основную мысль текста. Озаглавь текст. Составь и запиши его план.     ... Летом принёс я лисёнка домой. Дочка и сынишка рады. Корм несут. Назвали зверька Тузиком. Он оказался ласковый, смирный. Цыплят не трогает, петуха боится, с котёнком играет. Ел то же, что и мы. К ребятам привязался. На улицу водили его на верёвочке. Всё хорошо, но грязный был зверёк, нечистоплотный. На реку мы его водили, убирали за ним. И решили избавиться от него. Принесли в лес и пустили на волю. Он сразу же в траве и скрылся. Прощай, Тузик! Идём домой, уже половину дороги прошли. Оглянулась дочка — Тузик бежит. Делать нечего, взяли его домой. Опять живёт у нас Тузик. Во второй раз отнесли в лес, но теперь пустили в нору. Когда-то в этой норе жила лиса с выводком. На этот раз вернулись домой без лисёнка. (Ф. Костенко)

Answer 1

Ответ:название : приключения лисёнка Тузика. Основная мысль: про лисёнка , тема : о животных

Объяснение:1.знакомство с Тузиком 2.Прощай, Тузик! 3. Тузик пытается вернуться.4.Лисёнок остаётся жить в норе.

Answer 2

Тема: Приручение и потеря свободы. Основная мысль текста: Лисенок Тузик был приручен и жил в доме, но в конечном итоге он был возвращен в природу, где нашел свободу.

Заглавие: "Приручение и потеря свободы"

План:

1. Введение

   • Введение в историю о приручении лисенка Тузика.
   • Упоминание радости детей и выбора имени для лисенка.

2. Приручение и привязанность

   • Описание характера лисенка Тузика: ласковый, смирный.
   • Взаимодействие с другими животными в доме.
   • Воспитание и привязанность к детям.
   • Прогулки на поводке и общение с детьми на улице.

3. Проблемы с гигиеной

   • Упоминание о грязе и нечистоплотности лисенка.
   • Уход за лисенком и чистка после него.
   • Решение избавиться от лисенка и отвести его в лес.

4. Возвращение лисенка

   • Решение вернуться домой и продолжить прогулку.
   • Ошеломление, когда лисенок Тузик следует за ними.
   • Решение принять его обратно и позволить ему остаться.

5. Потеря свободы

   • Вторичная попытка избавиться от лисенка.
   • Поступок с возвращением в лисиную нору.
   • Возвращение домой без лисенка.

6. Заключение

   • Вывод о том, что лисенок Тузик не мог быть приручен полностью.
   • Упоминание о значимости свободы и принятии природного стиля жизни для животных.

Обратите внимание, что данный план является одним из возможных вариантов и может быть доработан или изменен в зависимости от цели и структуры вашего текста.