Question

Спиши текст.Вставь пропущенные буквы. Поставь существительные в нужном падеже. Определи их падеж. В третьем и четвёртом предложении подчеркни главные члены. Р__бята пос__дили около школа ду__ки. Мы получили телегра___у от дядя Петя. Гр__чи ш__гают по пашня и собирают ч__рвяков. П__л__тели пчёлки к ябл__нька. Лягу__ки могут ж__ть на суша и в в__да. На обло__ка книга н__рисовано море. На _сина и б__рёзка распустились с__рё__ки. Гря__ки в ог__род к__пают л__пата. Сам__лёт л__тит над л__дяной пустыня.

Answer 1

Ответ:

Ребята посадили около школы дубки. Мы получили телеграмму от дяди Пети. Грачи шагают по пашням и собирают червяков. Полетели пчёлки к яблоньки. Лягушки могут жить на суше и в воде. На обложке книги нарисовано море. На осине и берёзке распустились серёжки. Грядки в огороде капают лопатой. Самолёт летит над ледяной пустыней.

Answer 2

Ребята посидели около школы дубки. Мы получили телеграмму от дяди Пети. Гречи шуршат по пашне и собирают червяков. Пчёлы полетели к яблоньке. Лягушки могут жить на суше и в воде. На обложке книги нарисовано море. На озимина и берёзка распустились сиреньки. Грядки в огороде копают лопаты. Самолёт летит над ледяной пустыней.

Падежи и определения:

1. Родительный падеж множественного числа - ребят.
2. Родительный падеж множественного числа - дубок.
3. Винительный падеж единственного числа - телеграфа (главный член: телеграфу).
4. Родительный падеж множественного числа - гречей.
5. Множественное число - червяки.
6. Дательный падеж единственного числа - пчёлке (главный член: пчёлкам).
7. Именительный падеж единственного числа - книга.
8. Предложный падеж множественного числа - озиминах, берёзок.
9. Именительный падеж множественного числа - грядки.
10. Именительный падеж единственного числа - самолёт (главный член: самолёт).
11. Родительный падеж единственного числа - пустыни.