Question

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПОМОГИТЕ. максимум баллов 1. Укажите правильное утверждение:1) Предложение — это соединение слов, в конце которого всегда ставится точка.2) Каждое предложение имеет грамматическую основу.3) Грамматическая основа предложения — это сказуемое.4) Подлежащее не зависит от сказуемого.2. Найдите пример, который не является словосочетанием.1) нашел под кусточком 2) нашел и собрал 3) собрал корзинку 4) корзину грибов3. Укажите предложения, в которых ставится тире между подлежащим и сказуемым:1) Наивысшая вершина Карпат Говерла.2) Алупка, Ялта, Гурзуф являются наиболее известными курортами.3) Равнина чудесное пастбище для овец, коров и других животных.4) В Карпатах много редких растений.4. Укажите предложения, в которых есть однородные члены (знаки не расставлены):1) Цветок фиалки поднял поверх травы свою головку с фиолетовым глазом.2) Весною речки становятся бурными образуют водопады и с шумом несут свои воды в Черное море.3) Наши мышцы способны выполнять сложные движения и приспосабливаться к разной работе.4) Для сохранения здоровья нужно приучать свой организм следить за чистотой кожи.5. Укажите предложения, в которых после обобщающего слова ставится двоеточие (знаки не расставлены):1) Трещинки в эмали зубов возникают от разгрызания орехов косточек слив вишен абрикосов.2) К горному климату хорошо приспособилась черника, брусника и другие ягоды.3) В Крымских горах можно увидеть разнообразные фантастичные фигуры столбы пирамиды зубцы прибрежных скал.4) Верили наши предки что существует нечистая сила лесовики домовые русалки.6. Укажите предложения, в которых есть обращение (знаки не расставлены):1) Остановись и слушай соловья почувствуй то земля твоя.2) Позвольте вас бабушка когда-нибудь нарисовать.3) Не кидай хлеб он святой.4) Ну вот мы и дома Кузька.7. Укажите предложения, в которых есть вводные слова (знаки не расставлены):1) К счастью мне удалось направить лодку к берегу.2) Когда-то тут росли высокие густые травы.3) В ближайшее десятилетие возможно будут найдены лекарства от неизлечимых болезней.4) К моему счастью прибавилось и одно огорчение.8. Укажите сложные предложения:1) Подошел человек ближе, разговорился, выменял овцу и пошел.2) Колосья колют ноги, а бедная девушка жнет и жнет.3) Цветы мать-и-мачехи немного похожи на цветы одуванчика, но они намного меньше.4) На месте бывшей дикой степи выросли города и села, фермы и хуторки.9. Укажите предложения, в которых правильно расставлены знаки препинания:1) Ребенок-звездочка рос и воспитывался с детьми Лесоруба, ел и пил с ними за одним столом, играл вместе с ними.2) Речка вбирает в себя меньшие речки и ручейки которые называются притоками.3) Насыпали запорожцы на Днепровской круче Вишневецкому высокий холм а душа атамана и дальше по Украине гуляет, песнею из уст кобзарей рождается.4) Маугли бросал в огонь ветки, чтобы посмотреть, как они вспыхивают.10. Укажите предложение с прямой речью (знаки не расставлены):1) Михаил сказал что людей там очень много.2) Липа говорит человеческим языком Ой не руби меня добрый молодец.3) Пошел дед к липе попросил выполнить желание.4) Котик братец помоги говорит Волк.​

Answer 1

Ответ:

1. 2

2. 2

3. 1, 3

4. 2, 3

5. 3 4

6. 2 4

7. 1 3

8. 2 3

9. 1 4

10. 2 4

Answer 2

Конечно, я помогу вам с тестом по русскому языку. Вот ответы на ваши вопросы:

1. Укажите правильное утверждение:

   • 2) Каждое предложение имеет грамматическую основу.

2. Найдите пример, который не является словосочетанием:

   • 1. нашел под кусточком

3. Укажите предложения, в которых ставится тире между подлежащим и сказуемым:

   • 3) Равнина чудесное пастбище для овец, коров и других животных.

4. Укажите предложения, в которых есть однородные члены (знаки не расставлены):

   • 1. Цветок фиалки поднял поверх травы свою головку с фиолетовым глазом.
   • 2. Весною речки становятся бурными образуют водопады и с шумом несут свои воды в Черное море.
   • 3. Наши мышцы способны выполнять сложные движения и приспосабливаться к разной работе.

5. Укажите предложения, в которых после обобщающего слова ставится двоеточие (знаки не расставлены):

   • 1. Трещинки в эмали зубов возникают от разгрызания орехов косточек слив вишен абрикосов.
   • 2. К горному климату хорошо приспособилась черника, брусника и другие ягоды.
   • 3. В Крымских горах можно увидеть разнообразные фантастичные фигуры столбы пирамиды зубцы прибрежных скал.

6. Укажите предложения, в которых есть обращение (знаки не расставлены):

   • 1. Остановись и слушай соловья почувствуй то земля твоя.
   • 2. Позвольте вас бабушка когда-нибудь нарисовать.
   • 3. Не кидай хлеб он святой.

7. Укажите предложения, в которых есть вводные слова (знаки не расставлены):

   • 2) Когда-то тут росли высокие густые травы.
   • 3. В ближайшее десятилетие возможно будут найдены лекарства от неизлечимых болезней.

8. Укажите сложные предложения:

   • 1. Подошел человек ближе, разговорился, выменял овцу и пошел.
   • 2. Колосья колют ноги, а бедная девушка жнет и жнет.
   • 3. Цветы мать-и-мачехи немного похожи на цветы одуванчика, но они намного меньше.
   • 4. На месте бывшей дикой степи выросли города и села, фермы и хуторки.

9. Укажите предложения, в которых правильно расставлены знаки препинания:

   • 2) Речка вбирает в себя меньшие речки и ручейки, которые называются притоками.
   • 3. Насыпали запорожцы на Днепровской круче Вишневецкому высокий холм, а душа атамана и дальше по Украине гуляет, песнею из уст кобзарей рождается.

10. Укажите предложение с прямой речью (знаки не расставлены):

    • 2) Липа говорит человеческим языком: "Ой, не руби меня, добрый молодец."