Question

Помогите пожалуйста! В чём заключается проблема из этого текста?? (1)Я рассказал сыну случай из жизни моей сестрёнки, а Ваниной - тёти Люды. (2)В войну она была маленькой и жила в детдоме. (3)А ещё в детдоме был аквариум с рыбками.(4)Рыбок было десять. (5)Этот аквариум привезли из Москвы и поставили в спальне девочек. (6) Рыбки были золотые и очень красивые. (7)Розовые прозрачные плавники с голубыми жилками на блестящих лунах и полулуниях.(8)Девочек тоже было десять. (9)Старшей, Инне, уже исполнилось шестнадцать лет. (Ю)Самой маленькой, Люсеньке, только шесть. (11)Все девочки, кроме маленькой Люсеньки, были очень занятыми девочками. (12)А если у них и находилось свободное время, они возились с золотыми рыбками. (13)Хлебных крошек, конечно, не было, рыбкам сыпали кусочки казеинового клея. (14)Меняли им воду или просто любовались через толстое зелёное стекло. (15)Но никто никогда не вспоминал про маленькую Люсеньку. (16)Никто не спрашивал, что она кушает. (17)Для этого были воспитатели.(18)И вдруг золотые рыбки стали исчезать. (19)Их оказалось сперва девять, потом восемь. (20)В углу обнаружились обглоданные головы. (21)Девочки изумлённо разглядывали в аквариуме золотые луны и полулуния, но рыбки не могли говорить. (22)Они только шевелили задумчиво плавниками. (23)И девочки решили поймать вора. (24)Они не спали всю ночь и тихо лежали. (25)Когда в аквариуме заплескалась вода, девочки зажгли свет и бросились на шум. (26)Пе- ред ними стояла маленькая Люсенька. (27)Она прижимала к животу мокрую рыбку.(28) — Ага, попалась рыбка! — крикнула громко одна из девочек.(29) И маленькая Люсенька ещё сильней прижала рыбку. (30)Крупные капли воды потекли по голубоватой коже, и все девочки застыли, поражённые странным сходством. (31)Они впервые видели Люсеньку такую, без одежды. (32)Молча они разглядывали худенькое тельце.(33) Кожа на руках была розовато-прозрачная, с голубыми жилками.(34) Когда старшая девочка Инна прибежала к ночной няне и попросила хоть кусочек хлеба, та проворчала:(35)— Полуночники! (З6)Опять, что ли, золотая рыбка пропала?(37) И Инна ответила:(38) - Нет, нянечка, не пропала. (39)Теперь не пропадёт..,(40)Те- перь мы уследим.(По А. Приставкину *)

Answer 1

Ответ:

Проблематика в том, что люди предпочитают не замечать проблемы или закрывать на них глаза, пока они не затрагивают их интересы. Девочки бы не заметили и пропажи Люси, так как были заняты Своими делами. Нужно чаще обращать внимание на других, даже если тебе это не кажется важным, а не ждать, чтобы они обратили на себя твое внимание.

Answer 2

В данном тексте есть несколько проблем:

1. Отсутствие четкой структуры и логической последовательности: Текст содержит разрозненные факты и события, которые не всегда связаны между собой. Это затрудняет понимание и воссоздание полной истории.

2. Несогласованность временных форм: В тексте используются различные временные формы, что создает путаницу и усложняет понимание последовательности событий.

3. Отсутствие ясного повествователя: Неизвестно, кто рассказывает историю и от чьего лица происходит повествование. Это затрудняет идентификацию говорящего и может вызывать путаницу в информации.

4. Нарушение грамматических и пунктуационных правил: В тексте присутствуют ошибки в пунктуации, такие как отсутствие точек и запятых в некоторых местах. Это делает текст менее читабельным и усложняет его понимание.

5. Недостаточная информация: В тексте не достаточно деталей и объяснений, что затрудняет полное понимание ситуации и мотиваций персонажей.

Для более точного определения проблемы необходимо иметь больше контекста и понимания сюжета истории.