Question

Прочитайте текст и выполните задания. В середине великого поста наступила сильная оттепель. Снег быстро начал таять, и вездепоказалась вода, Приближение весны в деревне произвело на меня необыкновенное,раздражающее впечатление. Я чувствовал никогда не испытанное мною, особого родаволнение… и следил за каждым шагом весны. Шире, длиннее становились грязные проталины.полнее наливалось озеро в роще, и, проходя сквозь забор, уже показывалась вода междукапустных гряд в нашем огороде. Все замечалось мною точно и внимательно, и каждый шагвесны торжествовался как победа!Грачи давно раскаживали по двору и начали вить гнезда в Грачевой роще, Скворцы ижаворонки тоже прилетели: и вот стала появляться настоящая птица, дичь, по выражениюохотников.Сколько волнений, сколько шумной радости!Вода сильно прибыла. Река выступила из берегов, слилась с озером Грачевой рощи. Все берегабыли усыпаны всякого рода дичью; множество уток плавало по воде между верхушкамизатопленных кустов, а между тем беспрестанно проносились большие и малые стаи разнойприлетной птицы, одни летели высоко, не останавливаясь, а другие низко, часто опускаясь наземземлю; одни стаи садились, другие поднимались, третьи перелетывали с места на место; крик,писк, свист наполняли воздух. Не зная, какая это летит или ходит птица, какое ее достоинство,какая из них пищит или свистит, я был поражен, обезумлен таким зрелищем.Мало-помалу привык я к наступившей весне и к ее разнообразным явлениям, всегда новым,потрясающим и восхитительным; говорю привык, в том смысле, что уже не приходил висступление…Составить сложный план

Answer 1

Ответ:

План

1) Весенние чувства

2) Снег тает

3) Птицы вернулись

4) Весна по своему чудесна и открывается по-новому

Answer 2

Конечно, я могу составить сложный план на основе данного текста. Вот он:

I. Влияние оттепели и приближения весны: A. Описание сильной оттепели и таяния снега. B. Впечатление автора: раздражение и необычное волнение.

II. Наблюдения за приходом весны: A. Внимательное следование за процессом весны. B. Увеличение размеров водоемов и проталин. C. Описания изменений в природе как победы весны.

III. Появление разнообразной птицы: A. Возвращение различных видов птиц. B. Гнездование грачей, скворцов и жаворонков. C. Ощущение настоящей дичи и радости.

IV. Впечатления от массового прилета птиц: A. Описание усиления воды и объединения водоемов. B. Многообразие дичи на берегах. C. Описания действий и поведения различных стай птиц.

V. Восхищение автора перед разнообразием природы: A. Неописуемое ощущение перед множеством видов птиц. B. Отсутствие знаний о каждой птице, но поражение зрелищем. C. Эмоциональное воздействие зрелища на автора.

VI. Постепенная адаптация к весенним изменениям: A. Постепенное освоение автором перемен в природе. B. Ощущение новизны, трясущей и восхитительной.

VII. Завершение адаптации: A. Привыкание к разнообразию весенних явлений. B. Смена отношения автора от изначального раздражения.

Этот план охватывает основные темы и события, представленные в тексте, и разделяет их на логические разделы для легкости восприятия.