Question

Суммативное оценивание за І четверть 7 класс Виды речевой деятельности: чтение, письмо. Цели обучения: 7.3.1.1.Понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями 7.3.5.1.Составлять сложный план 7.5.1.1использовать собирательные, вещественные и абстрактные существительные, прилагательные и наречия в разных степенях сравнениях; Количество баллов: 13 Чтение Прочитайте текст и выполните задания. В середине великого поста наступила сильная оттепель. Снег быстро начал таять, и везде показалась вода. Приближение весны в деревне произвело на меня необыкновенное, раздражающее впечатление. Я чувствовал никогда не испытанное мною, особого рода волнение... и следил за каждым шагом весны. Шире, длиннее становились грязные проталины, полнее наливалось озеро в роще, и, проходя сквозь забор, уже показывалась вода между капустных гряд в нашем огороде. Все замечалось мною точно и внимательно, и каждый шаг весны торжествовался как победа! Грачи давно расхаживали по двору и начали вить гнезда в Грачевой роще. Скворцы и жаворонки тоже прилетели; и вот стала появляться настоящая птица, дичь, по выражению охотников. Сколько волнений, сколько шумной радости! Вода сильно прибыла. Река выступила из берегов, слилась с озером Грачевой рощи. Все берега были усыпаны всякого рода дичью; множество уток плавало по воде между верхушками затопленных кустов, а между тем беспрестанно проносились большие и малые стаи разной прилетной птицы; одни летели высоко, не останавливаясь, а другие низко, часто опускаясь на землю; одни стаи садились, другие поднимались, третьи перелетывали с места на место; крик, писк, свист наполняли воздух. Не зная, какая это летит или ходит птица, какое ее достоинство, какая из них пищит или свистит, я был поражен, обезумлен таким зрелищем. Мало-помалу привык я к наступившей весне и к ее разнообразным явлениям, всегда новым, потрясающим и восхитительным; говорю привык, в том смысле, что уже не приходил в исступление... 1.Определите главную информацию текста. А)Грачевая роща Б) Перелетные птицы В) Приближение весны Г) Сильная весенняя оттепель 2. Определите второстепенную информацию в тексте. А) Грязные проталины Б) Дичи всякого рода В) Прилетные птицы Г) Сильная оттепель 3.Сформулируйте по прочитанному тексту 2 вопроса высокого порядка ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.Дайте развёрнутый ответ на вопрос: Почему мне нравится время года…………………? Приведите три примера. Мое любимое время года - это .... Во-первых, ____________________________________________________________ Во - вторых, ____________________________________________________________ В- третьих, _________________________________________________________ 5.Составьте сложный план _______________________________________________________________________________________ Схема выставления баллов Чтение № вопроса Ответ Балл Дополнительная информация для учителя 1 Г 1 2 В 1 3 Почему каждый шаг весны торжествовалась как победа? Почему наступление весны автору казалось потрясающим и восхитительным зрелищем? 2 Возможны другие варианты ответа. 4 Весна - моё любимое время года Во- первых, кругом все оживает, погода становится теплее, вся природа просыпается от зимней спячки. Во- вторых, прилетают перелетные птицы В- третьих, мне нравятся весенний шум и гам. 3 Возможны другие варианты ответа. 5 I Сильная оттепель II. Приближение весны 1. Грязные проталины 2. Дичи всякого рода 3. Гнезда в Грачевой роще III. Разнообразные явления весны 3 Возможны другие варианты ответа. Всего баллов 10 Письмо Напишите текст-описание на тему «Достопримечательности моего края» , применяя прилагательные в разных степенях сравнения Схема выставления баллов Критерии оценивания Дескриптор Обучающийся Баллы Создает текст соответствующего типа, применяя прилагательные в разных степенях сравнения; Создает текст соответствующего типа; 1 Соблюдает структуру текста; 1 Использует прилагательные в разных степенях сравнения; 1 Всего баллов: 3

Answer 1

Ответ:1 Г 1

2 В 1

3 Почему каждый шаг весны торжествовалась как победа?

Почему наступление весны автору казалось потрясающим и восхитительным зрелищем?

2 Возможны другие варианты ответа.

4 Весна - моё любимое время года

Во- первых, кругом все оживает, погода становится теплее, вся природа просыпается от зимней спячки.

Во- вторых, прилетают перелетные птицы

В- третьих, мне нравятся весенний шум и гам. 3

Возможны другие варианты ответа.

5 I Сильная оттепель

II. Приближение весны

1. Грязные проталины

2. Дичи всякого рода

3. Гнезда в Грачевой роще

III. Разнообразные явления весны 3 Возможны другие варианты ответа.

Всего баллов 10

Письмо

Напишите текст-описание на тему «Достопримечательности моего края» , применяя прилагательные в разных степенях сравнения

Схема выставления баллов

Критерии оценивания Дескриптор

Обучающийся Баллы

Создает текст соответствующего типа, применяя прилагательные

в разных степенях сравнения;

Создает текст соответствующего типа; 1

Соблюдает структуру текста; 1

Использует прилагательные в разных

степенях сравнения; 1

Всего баллов: 3

Объяснение:

Answer 2

Суммативное оценивание за І четверть 7 класс

Чтение

1. Определите главную информацию текста.

   • Верный ответ: В) Приближение весны

2. Определите второстепенную информацию в тексте.

   • Верные ответы: А) Грязные проталины, Б) Дичи всякого рода, В) Прилетные птицы

3. Сформулируйте по прочитанному тексту 2 вопроса высокого порядка.

   • Примерные вопросы:
     1. Какие признаки наступления весны описывает автор?
     2. Каким образом автор переживает приближение весны и почему?

Письмо

4. Дайте развернутый ответ на вопрос: Почему мне нравится время года…………………?
   • Примерный ответ: Мое любимое время года - это весна. Во-первых, я люблю наблюдать за пробуждением природы после зимы. В этот период всё оживает, деревья расцветают, цветы начинают прорастать, и это приносит радость и свежесть. Во-вторых, весенние пейзажи всегда наполняют меня позитивной энергией. Я обожаю гулять на свежем воздухе, наслаждаться теплыми солнечными днями и яркими цветами. В-третьих, весна напоминает мне о новых началах и возможностях, что всегда вдохновляет меня на достижение своих целей.

Составление сложного плана

• Введение
• Основная часть:
  1. Причины предпочтения весны:
     • Пробуждение природы после зимы
     • Позитивная энергия и яркие пейзажи
     • Ассоциации с новыми началами
  2. Личные воспоминания и переживания:
     • Прошлые весенние моменты
     • Эмоциональное воздействие
• Заключение

Схема выставления баллов (по письменной части)

№ вопроса	Ответ	Балл	Дополнительная информация для учителя
4	Содержательный ответ на вопрос	5	Правильное использование примеров
	с аргументами и примерами		из текста
	в хорошей структуре

Пожалуйста, имейте в виду, что предоставленные ответы и структуры могут служить примерами, и ваши собственные ответы и планы могут отличаться, но они должны отражать суть вопросов и содержания текста.