Question

Суммативное оценивание за 2-четверть Класс:5в Вариант :2ЧтениеЗадание 1. Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы.1. Составьте три простых вопроса по содержанию текста. [1]2. Сформулируйте основную мысль. Аргументируйте свой ответ.[1]3. Выпишите три предложения с однородными членами .[3]4. Для чего используются однородные члены предложения? Подтвердите свой ответ примерами из текста.[2]Всего: 7Один раз мы с Мишкой вошли в зал, где у нас бывают уроки пения. Борис Сергеевич сидел за своим роялем и что-то играл потихоньку. Мне очень понравилось, и я бы мог долго так сидеть и слушать, но Борис Сергеевич скоро перестал играть. Он закрыл крышку рояля и увидел нас.– Это вы что играли, Борис Сергеевич?– Это Шопен. Я его очень люблю. Шопен – великий композитор. Он сочинил чудесную музыку. А я люблю музыку больше всего на свете.Тут он посмотрел на меня внимательно и сказал:– Ну, а ты что любишь? Больше всего на свете?Я ответил:– Я много чего люблю.И я рассказал ему, что я люблю. И про собаку, и про строганье, и про слонёнка, и про красных кавалеристов, и про маленькую лань на розовых копытцах, и про древних воинов, и про прохладные звёзды, и про лошадиные лица, всё, всё...Он выслушал меня внимательно, у него было задумчивое лицо, когда он слушал, а потом он сказал:– Ишь! А я и не знал. Честно говоря, ты ведь ещё маленький, а смотри-ка – любишь как много! Целый мир.​

Answer 1

1 Какую песню играл Борис на своем рояле?

Какая реакция была у Бориса,когда он узнал ,что я знаю много песен?

Какие песни я люблю?

2 основная мысль текста в том,что даже маленький ребенок может знать много чего

3 И про собаку,и про строгание,и про слонёнка,и про красных кавалеристов,и про маленькую лань на розовых копытцах,и про древних воинов,и про прохладные звёзды,и про лошадиные лица,все,все .

4 мы используем однородные члены,когда перечисляем что-то

Answer 2

Задание 1: Простые вопросы по содержанию текста.

1. Какие уроки проходили в зале?
2. Какую музыку Борис Сергеевич играл на рояле?
3. Какой вопрос задал Борис Сергеевич главному герою?

Задание 2: Основная мысль. Основная мысль текста заключается в том, что даже маленькие дети могут иметь много разных увлечений и интересов, раскрывая в себе целый мир.

Задание 3: Предложения с однородными членами.

1. "Он закрыл крышку рояля и увидел нас."
2. "Я много чего люблю."
3. "И про собаку, и про строганье, и про слонёнка..."

Задание 4: Использование однородных членов предложения. Однородные члены предложения используются для перечисления объектов, действий или качеств, которые имеют схожую структуру или связь. Они делают текст более разнообразным и легким для восприятия. В тексте примеры использования однородных членов:

1. "И про собаку, и про строганье, и про слонёнка..."
2. "И про прохладные звёзды, и про лошадиные лица, всё, всё..."

Эти однородные члены помогают создать перечисление интересов и увлечений главного героя.