Question

Среди предложений 3-6 найдите сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью. Запишите его номер, грамматические основы, составьте его схему (3) Когда птенцы подросли то один из них самый наверное сильный и обжористый стал высовываться из тёмного отверстия. (4) Он был головастенький рот у него с жёлтым ободочком казался непомерно большим. (5) Голова окрасилась уже в чёрный цвет а на грудке появился (темно)коричневый фартучек. (6) Птенец казался даже больше своих родителей которые беспрестанно носили ему всяких козявок, он же беспрестанно их пожирал оставляя братьев или сестёр голодными.

Answer 1

Відповідь:

(6) Птенец казался даже больше своих родителей, которые беспрестанно носили ему всяких козявок, он же беспрестанно их пожирал, оставляя братьев или сестёр голодными.

птенец__ казался больше родителей==

которые__ носили==

он-__ пожирал==

[  ],→каких? (которые ), [  ].

Пояснення:

Answer 2

Сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью: (6) Птенец казался даже больше своих родителей, которые беспрестанно носили ему всяких козявок, он же беспрестанно их пожирал оставляя братьев или сестёр голодными.

Грамматические основы:

• Птенец казался (основное предложение)
• которые носили (подчиненное предложение с подчинительной связью)
• он пожирал (подчиненное предложение с бессоюзной связью)

Схема: [Птенец казался [которые беспрестанно носили ему всяких козявок]], [он беспрестанно их пожирал] оставляя братьев или сестёр голодными.]