Question

268. Прочитайте текст. Определите eго тему и придумайте заголовок. Иа второго и шестого предложений выпишите однородные члены. Словами каких частей речи они выражены? Спишите выделенное предложение и расставьте в нем знаки препинания. Какое это предложение по цели вы сказывания и по эмоциональной окраске? 1. Барабанной россыпью, пулемётной дробью простучали крышки парт. 2. Ученики подхватили портфели, кое-как покидали туда учебники и, как пехотинцы с криком в ата- ку, бросились из школы на улицу. 3. Кончился последний урок первой четверти! 4. Гуляй двоечники и троечники отличники и хороши- сты песелись неслыханные кольникн 5. Только во втором классе не слышно было криков и ве- селья. 6. Выпрямив спины, сидели второклассники на своих местах... так ровно, так чисто и хорошо, что даже самый придирчивый человек не мог бы сказать, что вот, дескать, они плохо сидят. (По Ю. Ковало)​

Answer 1

Тема: последний день четверти
заголовок: На каникулы!
1. Однородные члены предложения: барабанной, пулеметной - выражены прилагательными; россыпной, дробью - выражены существительными
6.Однородные члены преложения:
ровно, чисто, хорошо - выражены наречиями


по тексту не видно, какое предложение выделено? поэтому не могу сделать последнее задание

Answer 2

Ответ: Думаю тема: последний урок в первой четверти.

Во втором предложении однородные члены: подхватили, покидали, бросились выражены глаголом зависят от слова ученики.

В шестом предложении однородные члены: ровно, чисто, хорошо выражено наречием зависят от слова второклассники.

Про выделенное я поняла что это 4

Мне кажется так:

Гуляй, двоечники и троечники, отличники и хорошисты, веселись, неслыханные колышники! Это восклицательное и побудительное предложение

Вроде бы так•-•

Answer 3

Тема текста: Последний урок первой четверти во втором классе. Заголовок: Завершение первой четверти: Отличное поведение и радость учеников во втором классе.

Однородные члены во втором и шестом предложениях выражены словами: - Во втором предложении: портфели, учебники. - В шестом предложении: так ровно, так чисто и хорошо.

Выделенное предложение: "Выпрямив спины, сидели второклассники на своих местах... так ровно, так чисто и хорошо, что даже самый придирчивый человек не мог бы сказать, что вот, дескать, они плохо сидят."

Знаки препинания в выделенном предложении: "Выпрямив спины, сидели второклассники на своих местах... так ровно, так чисто и хорошо, что даже самый придирчивый человек не мог бы сказать, что вот, дескать, они плохо сидят."

По цели высказывания предложение является описательным, описывая, как сидели второклассники на своих местах. По эмоциональной окраске предложение не несет ярко выраженных эмоций, оно скорее описывает ситуацию и восхищается порядком и хорошим поведением учеников.