Question

Миниатюра на тему "на уроке" используя фразеологизмы.Помогите пожалуйста

Answer 1

Аня встала рано утром и, посмотрев на часы поняла, что опаздывает на экзамен. Как же можно опоздать на такой важный экзамен? ! Сломя голову Аня помчалась в школу, по пути повторяя правила и формулы. Когда она, наконец, добежала до школы, до экзамена оставалось пять минут. Тут Аня вспомнила, что гоняла балду на уроках алгебры и все пропускала мимо ушей.  - Провалиться бы сквозь землю, - прошептала Аня и медленными шагами направилась к двери класса. Все одноклассники уже сидели на своих местах и имели вполне спокойный вид. Кто-то даже умудрялся шептаться. Аня же была ни жива, ни мертва. Она понимала, что висит на волоске и разбирается в этой чертовой алгебре так же "хорошо", как свинья в апельсинах.  Получив задание, Аня побледнела. Все валилось из рук, а сердце бешено колотилось. -Нужно было готовиться раньше, - мудро рассудила Аня и принялась решать задачки.

Answer 2

На уроке все были как на иголках, потому что учитель, как всегда, не давал себе права на ошибку. Мы сидели, как застывшие в камне, не шелохнув ни рукой, ни ногой, и висели на учителе каждым своим взглядом. Он был в своей тарелке и ни на шаг не отступал от темы, говорил как на ладони. Мы пытались не попасть в глаза учителю и не угодить ему на подносе, чтобы избежать неприятностей. Но даже при таком напряжении на уроке были те, кто лезли со своими высказываниями, хотя знали, что учитель не отнесется к ним с пониманием. И вот уже часы подошли к концу, учитель собрал свои мысли и пришел к выводу, что мы поняли все, что он нам хотел сказать. Мы выдохнули, как один, и почувствовали себя, как после того, как выпал снег на белый свет.