Question

Завдання 1. «Права і свободи людини як основа демократи». 1. Які основні цінності лежать в основі концепції прав людини? 2. Запишіть їх у так звану «лінію цінностей»: розташуйте її по вертикалі, щоб угорі опинилася найважливіша, на ваш погляд, цінність. 3. Обґрунтуйте свою позицію. 4. Знайдіть інформацію про осіб, які є борцями за права людини. Складіть інформаційну довідку про котрусь з цих осіб. Завдання 2. «Захист прав людини». 1. Наведіть приклад конкретного порушення права на честь і гідність. Які способи захисту можна використати особі для захисту права на честь і гідність у наведеній вами ситуації? Який з них ви вважаєте найбільш ефективним у цій ситуації? 2. З’ясуйте, чи є самозахист легітимним способом захисту прав. Сформулюйте власне визначення поняття «самозахист». 3. Ознайомтеся зі змістом статей 22 і 23 Цивільного кодексу України. Що таке збитки і чи має особа право на їх відшкодування? Чи має право особа на відшкодування упущеної вигоди? Чим відрізняється майнова шкода від моральної і що є спільного між ними? Чи може майнова і моральна шкода бути відшкодована не у грошовій формі? Хто визначає розмір грошового відшкодування моральної шкоди? 4. Поміркуйте, чи можуть роботи мати права та нести відповідальність? Якими можуть бути злочини штучних інтелектів та покарання за них? Які види робіт можна довірити роботам? Завдання 3. «Хто і як захищає права дитини в Україні». 1. Уявіть, що вам трапилася нагода взяти інтерв’ю для студентської газети в Уповноваженого ВРУ з прав дитини. З’ясуйте, хто обіймає цю посаду. Яку інформацію ви хотіли б в нього з’ясувати? Сформулюйте запитання для бесіди з ним. 2. Класифікуйте основні права дитини за обраним вами критерієм, оформіть таблицю. Висновки: Зробіть висновок по даній практичній роботі.

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Завдання 1. «Права і свободи людини як основа демократії»:

1. Основні цінності, що лежать в основі концепції прав людини:

  - Недоторканність особи

  - Рівність перед законом

  - Свобода вираження думки і дотримання думки

  - Свобода совісті і віросповіда

  - Право на життя

  - Право на свободу та особисту непорушність

  - Право на свободу обізнаності

2. Лінія цінностей:

  1. Недоторканність особи

  2. Рівність перед законом

  3. Свобода вираження думки і дотримання думки

  4. Свобода совісті і віросповіда

  5. Право на життя

  6. Право на свободу та особисту непорушність

  7. Право на свободу обізнаності

3. Обґрунтування:

  - Недоторканність особи - це головна цінність, оскільки кожна людина повинна мати право на свою особистість і недоторканість тіла.

  - Рівність перед законом - забезпечує, що всі громадяни повинні мати однакові права і можливості перед законом.

  - Свобода вираження думки і дотримання думки - гарантує свободу висловлювання і дотримання своїх переконань без страху переслідування або цензури.

  - Свобода совісті і віросповіда - дозволяє людям вільно відповідати за свою совість і віросповідання.

  - Право на життя - гарантує недоторканість особи і захист від незаконного позбавлення життя.

  - Право на свободу та особисту непорушність - забезпечує право людини на свободу, включаючи свободу переміщення і недоторканість приватного життя.

  - Право на свободу обізнаності - включає право на доступ до інформації і свободу вибору джерел інформації.

4. Інформаційна довідка про деяку борця за права людини:

  Один з відомих борців за права людини - зСу Кі Сенг, державний діяч та правозахисник з Китаю. Він активно працює над просуванням демократичних і правозахисних цінностей в Китаї. Його відважна діяльність включає заснування і керівництво Рухом 8 для Демократії та людських прав, а також прихильність до прод  

Answer 2

1. Основні цінності, що лежать в основі концепції прав людини, включають у себе такі цінності, як життя, свобода, рівність, справедливість, гідність, толерантність, індивідуальна та колективна безпека, громадянська активність та участь, право на освіту, охорону здоров'я та житло, а також право на участь у культурному та духовному житті суспільства.

2. Лінія цінностей: - Життя - Свобода - Рівність - Гідність - Справедливість - Толерантність

3. Цінність життя вважаю найважливішою, оскільки без неї неможливо говорити про будь-які інші цінності. Життя є основною умовою для реалізації всіх інших прав та свобод людини.

4. Однією з борців за права людини є Малала Юсуфзай, пакистанська активістка, яка бореться за право на освіту для дівчат. Вона стала наймолодшою лауреаткою Нобелівської премії миру у 2014 році.

Завдання 2. 1. Прикладом конкретного порушення права на честь і гідність може бути публічне позбавлення людини її гідності через образливі висловлювання або дії. Способи захисту можуть включати подання скарги до правоохоронних органів, звернення до суду або публічне виступання з відстою власної гідності. Найбільш ефективним способом захисту може бути звернення до суду.

2. Самозахист може бути легітимним способом захисту прав, але він повинен бути обґрунтованим і пропорційним обставинам ситуації. Самозахист - це захист власної особистості або майна від незаконних дій інших осіб.

3. Статті 22 і 23 Цивільного кодексу України регулюють питання відшкодування збитків. Особа має право на відшкодування майнової та моральної шкоди, а також упущеної вигоди. Розмір грошового відшкодування моральної шкоди визначається судом.

4. Роботи не мають прав та не можуть нести відповідальність, оскільки вони є лише технічними засобами, створеними людьми. Злочини штучних інтелектів можуть включати порушення прав людини, порушення приватності та безпеки, а також дискримінацію. Роботам можна довірити рутинні та повторювані завдання, але вони не можуть замінити людську моральність та етику.

Завдання 3. 1. Уповноважений ВРУ з прав дитини в Україні - Микола Кулеба. Під час інтерв'ю я хотіла б дізнатися про заходи, які вживаються для захисту прав дітей в Україні, про проблеми, які стикаються діти в сучасному суспільстві та про шляхи їх вирішення.

2. Таблиця класифікації прав дитини за критерієм: - Право на життя та розвиток - Право на захист від будь-якого виду насильства - Право на освіту та культурний розвиток - Право на участь у справах, що стосуються дитей - Право на здоров’я та медичний догляд - Право на гідне ставлення та захист від дискримінації

Висновок: Практична робота дозволила краще розібратися в поняттях прав людини та прав дитини, виявити приклади порушень та способи їх захисту, а також дізнатися про ключових борців за права людини та права дитини.