Question

Решите следующие задачи: 1) После окончания уроков ученик 7 класса 12-летний С. зашел в учительскую комнату положить журнал в шкаф по просьбе классного руководителя. Когда учителя пришли в учительскую комнату, обнаружилось, что у одной из учителей пропали деньги из сумочки. Сумма денег была небольшая. Учителя решили, что деньги взял С., так как он последним заходил в учительскую. Ученика С. пригласили в учительскую и провели с ним беседу. Верно ли поступили учителя? Какими нормами регулируется данная ситуация? Кто будет нести ответственность за поступок ученика С.? 2) Студенты не подготовились к экзамену, решили позвонить в университет и сообщить о якобы заложенном взрывном устройстве. В связи с угрозой взрыва все работники университета были эвакуированы из здания. В течение шести часов сотрудники полиции проводили осмотр помещений университета с целью обнаружения взрывного устройства. Такового обнаружить не удалось. Какие нормы права были нарушены? К какой ответственности будут привлечены студенты? Можно ли привлечь студентов к административной ответственности?​

Answer 1

Ответ:

1) Учителя поговорили с учеником, что и сделали правильно. но они не могут привлечь к ответственности тк ему еще нет 14 лет

2) Студентов могут привлечь к административной ответственности, ведь им больше, чем 14 лет

Объяснение:

Answer 2

1) В данной ситуации учителя могли поступить не совсем верно, принимая решение о том, что ученик С. взял деньги из сумочки, и проводя с ним беседу на основе подозрений. В большинстве правовых систем считается важным соблюдать принцип невиновности, согласно которому каждый человек считается невиновным до тех пор, пока его вина не будет доказана в суде или другим законным способом. В данном случае, отсутствие доказательств преступления ученика С. делает его невиновным по умолчанию.

Для регулирования подобных ситуаций существуют школьные правила и нормы поведения, а также законы, которые могут варьироваться в зависимости от местоположения и юрисдикции. Обычно, школьные правила и нормы поведения могут предусматривать дисциплинарные меры, такие как замечания, внутренние воспитательные беседы, и т.п., но не предполагают обвинения в совершении преступления без достаточных доказательств.

В данной ситуации, ученик С. может нести ответственность только в рамках школьных дисциплинарных правил. Если учителя уверены, что деньги были похищены, то следует провести более тщательное расследование с участием администрации школы и, возможно, с участием правоохранительных органов. Наказание, если оно будет применено, должно быть соразмерным нарушению и устанавливаться в соответствии с правилами и процедурами школы.

2) Вторая ситуация представляет собой серьезное правонарушение. Подача ложных сообщений о заложенных взрывных устройствах в учебных заведениях считается уголовным преступлением в большинстве юрисдикций. Это преступление может называться разными именами, такими как "ложное сообщение о взрывном устройстве", "террористическая угроза", и т.п.

В данном случае, студенты могут быть привлечены к уголовной ответственности за предоставление ложной информации, которая вызвала эвакуацию и мобилизацию полиции. Степень ответственности и наказание будет зависеть от конкретных законов и норм, действующих в данной юрисдикции. Обычно, это может включать в себя штрафы, лишение свободы или другие уголовные наказания.

В некоторых случаях, студенты также могут быть привлечены к административной ответственности на уровне учебного заведения, что может привести к дополнительным дисциплинарным мерам, таким как отстранение от обучения.