Question

Какие характерные особенности эмоциональной сферы подростка описаны в данном отрывке? «Он думал: «Я длинный». Люсьен сгорал от стыда, ведь он такой же длинный, как Барато — маленький, и все смеются над ними. Его словно сглазили: до сего дня он считал естественным смотреть на своих товарищей сверху вниз. Теперь же ему представлялось, что его обрекли вдруг до конца дней оставаться длинным. <...> Люсьен был в отчаянии. Когда мать уложила его спать, он встал и подошел к зеркалу — посмотреть на себя. <...> В последующие дни ему хотелось попросить у г-на аббата разрешить пересесть в глубину класса. И все из-за Буассе, Винкельмана и Костиля, которые сидели позади и смотрели ему в затылок. Люсьен чувствовал свой затылок, хотя и не видел его. Но когда он, лихо отвечая, читал монолог Дона Диего наизусть, те, другие, находились сзади, смотрели ему в затылок и думали с усмешкой: "Какой он худой, шея у него, как две веревки"»??

Answer 1

Я конечно не мастер,но я думаю что в данном случае, у подростка возникли комплексы по поводу внешности(роста),бояться нечего. Каждый в мире уникален и не надо обращать внимания, если вам что-то говорят. Нужно любить себя.( Это переходный возраст,вскоре он пройдёт).

Answer 2

В данном отрывке описаны следующие характерные особенности эмоциональной сферы подростка:

1. Низкое самооценка: Подросток Люсьен испытывает стыд и негодование к собственной физической особенности (длинный рост), что указывает на низкую самооценку.

2. Страх перед социальным оцениванием: Люсьен беспокоится о том, что его товарищи смеются над ним из-за его роста, и это вызывает у него страх и тревожность.

3. Желание принадлежать: Он хочет изменить свое местоположение в классе (пересесть в глубину класса), чтобы избежать социальной неприязни со стороны товарищей.

4. Негативное восприятие собственного тела: Люсьен чувствует себя неудовлетворительно из-за своей физической внешности, включая ощущение своей длинной шеи.

5. Сравнение с окружающими: Он сравнивает себя с Буассе, Винкельманом и Костилем, что может указывать на его стремление соответствовать стандартам или ожиданиям сверстников.

6. Автономное поведение: Люсьен решает самостоятельно подойти к зеркалу, чтобы рассмотреть себя, что может говорить о его стремлении понять и изменить свою внешность.

Все эти эмоциональные и психологические аспекты свидетельствуют о внутренних борьбах и неуверенности подростка в собственной личности и восприятии себя в социальной среде.