
Необходимо проверить будут ли отличаться две группы по однородности показателя невербального
интеллекта. Исходные данные: 1 группа 90; 115; 111; 127; 116; 115; 106; 104; 102; 107; 99; 95; 107; 130 2 группа: 111; 112; 123; 122; 117; 114; 113; 112; 108; 107; 105; 104; 102

Ответы на вопрос

Ответ:1группа медленнее
Объяснение:
В обеих группах 4 повтора 3 в первой
и 1 со второй и первой группы1 будет проще общаться со второй группой так как есть две однородности и самопритормаживать себя в самой группе т,к. Один элемент продублирован и результаты аналогичные



Для проверки различий между двумя группами по показателю невербального интеллекта можно воспользоваться статистическими методами. Один из таких методов - это t-критерий Стьюдента для независимых выборок.
Шаги проверки гипотезы:
Шаг 1: Формулировка гипотезы.
- Нулевая гипотеза (H0): Средние значения показателя невербального интеллекта в обеих группах равны (то есть группы однородны).
- Альтернативная гипотеза (H1): Средние значения показателя невербального интеллекта в двух группах различаются (то есть группы разнородны).
Шаг 2: Вычисление статистики t.
- Вычислите среднее значение показателя невербального интеллекта (среднее) для каждой из двух групп.
- Вычислите стандартное отклонение (S) для каждой группы.
- Вычислите стандартную ошибку разницы средних (SE) между двумя группами по формуле: SE = sqrt((S1^2 / n1) + (S2^2 / n2)), где S1 и S2 - стандартные отклонения групп, n1 и n2 - размеры выборок в группах.
Статистика t рассчитывается как: t = (среднее1 - среднее2) / SE
Шаг 3: Определение степеней свободы (df).
- Количество степеней свободы равно сумме размеров выборок минус 2 (df = n1 + n2 - 2).
Шаг 4: Определение критического значения t и проведение статистического теста.
- Определите уровень значимости (α), часто выбирается 0.05.
- Найдите критическое значение t для заданного уровня значимости и числа степеней свободы.
- Сравните вычисленное значение t со значением критического значения t.
Шаг 5: Сделайте выводы.
- Если вычисленное значение t меньше критического значения t, то нет оснований отвергать нулевую гипотезу (различий между группами нет).
- Если вычисленное значение t больше критического значения t, то есть основания отвергнуть нулевую гипотезу в пользу альтернативной гипотезы (группы различаются).
Обратите внимание, что для вычисления статистики t и проведения теста можно воспользоваться программами для статистического анализа, такими как Excel, R или Python с библиотеками для статистического анализа (например, scipy.stats).


Похожие вопросы
Последние заданные вопросы в категории Психология
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili