Question

Какой метод исследования вы бы использовали при исследовании психологического портрета ребёнка

Answer 1

Ответ:

еслибы я иследовала портрет ребёнка то смотрелабы на его психику смотря какая ситуация если ситуация не стабильная то надо бы применить больничный методы например поговорить по душам и узнать его состояние если ребёнок ещё мал то по наблюдать за ним я так думаю

Answer 2

При исследовании психологического портрета ребёнка можно использовать различные методы, в зависимости от целей исследования, возраста ребёнка и доступных ресурсов. Вот некоторые из наиболее распространенных методов, которые могут быть полезны при исследовании психологического портрета ребёнка:

1. Наблюдение: Наблюдение поведения ребёнка в различных контекстах может помочь в сборе информации о его эмоциональных реакциях, социальных взаимодействиях, моторных навыках и других аспектах его развития.

2. Интервью: Проведение беседы с ребёнком может дать возможность лучше понять его мышление, эмоции, интересы и отношение к себе и окружающей среде. Интервью можно проводить как формально, используя стандартизированные вопросы, так и неформально, чтобы создать более непринужденную обстановку.

3. Тестирование: В психологическом исследовании детей широко используются различные тесты, разработанные для оценки интеллектуальных способностей, личностных характеристик, эмоционального состояния и других психологических аспектов развития ребёнка. Например, широко применяются тесты на интеллект (например, Wechsler Intelligence Scale for Children), тесты на перцептивно-моторные навыки, тесты личностных черт и т.д.

4. Анкетирование: Поскольку ребёнок может иметь ограниченные коммуникативные навыки, использование анкет может помочь в сборе информации от родителей, учителей или других заботящихся взрослых. Анкеты могут содержать вопросы о поведении, эмоциях, академическом прогрессе и других аспектах жизни ребёнка.

5. Проективные техники: Проективные техники, такие как Рисуночный тест или Тематический апперцептивный тест, могут использоваться для выявления непосредственных представлений ребёнка о себе и окружающем мире. Эти методы позволяют ребё