Question

Проанализируйте данный отрывок с целью выделения особенностей и закономерностей развития в юношеском возрасте. О каком новообразовании юношеского возраста идет речь в данном примере? «Несмотря на то, что наши рассуждения для постороннего слушателя могли показаться совершенной бессмыслицею — так они были неясны и односторонни,— для нас они имели высокое значение. Души наши так хорошо были настроены на один лад, что малейшее прикосновение к какой-нибудь струне одного находило от¬голосок в другом. Мы находили удовольствие именно в этом соответственном зву¬чании различных струн, которые мы затрагивали в разговоре. Нам казалось, что недостает слов и времени, чтобы выразить друг другу все те мысли, которые проси¬лись наружу».

Answer 1

Ответ:

Надеюсь, что помогла. Психологию не изучала, просто написала свое мнение

Объяснение:

Опираясь на данный пример можна сказать, что речь идёт о новообразовании юношеского возраста. В чем же именно это заключается? Души были настроены на одни лад, рассуждения для них имелы великое значение, в то время как посторонний мог бы попросту не понять о чем речь, им казалось, что слов и времени не достаточно, чтобы выразить свои мисли. Именно это и есть, по моему мнению, новообразовании юношеского возраста.

Answer 2

Данный отрывок описывает особенности и закономерности развития в юношеском возрасте, связанные с формированием близких дружеских отношений и эмоциональной связью между юношами.

Новообразование, о котором идет речь в данном примере, связано с формированием глубокой и интенсивной дружбы между юношами. Они ощущают эмоциональную близость друг к другу и способны чувствовать друг друга, словно "настроены на один лад". Эта близость позволяет им воспринимать рассуждения друг друга, даже если они могут показаться посторонним людям "бессмыслицей" или "односторонними". Для юношей эти разговоры имеют высокое значение, и они находят удовольствие в общении, так как они ощущают, что слова не всегда способны выразить всю глубину их эмоциональной связи и понимания друг друга.

Таким образом, основной новообразовательный аспект данного отрывка связан с формированием глубокой дружбы и эмоциональной близости, что является характерной чертой развития в юношеском возрасте, когда устанавливаются тесные дружеские связи и формируются сильные эмоциональные узы между ровесниками.