Question

Психологические особенности младшего школьного возрастаДам 20 баллов​

Answer 1

Психологические особенности детей младшего школьного возраста.

Младшим школьным возрастом принято считать возраст детей примерно от 7 до 10–11 лет, что соответствует годам его обучения в начальных классах. Это возраст относительно спокойного и равномерного физического развития.

Увеличение роста и веса, выносливости, жизненной ёмкости лёгких идёт довольно равномерно и пропорционально.

Костная система младшего школьника ещё находится в стадии формирования — окостенение позвоночника, грудной клетки, таза, конечностей ещё не завершено, в костной системе ещё много хрящевой ткани.

Процесс окостенения кисти и пальцев в младшем школьном возрасте также ещё не заканчивается полностью, поэтому мелкие и точные движения пальцев и кисти руки затруднительны и утомительны.

Происходит функциональное совершенствование мозга — развивается аналитико-систематическая функция коры; постепенно изменяется соотношение процессов возбуждения и торможения: процесс торможения становится всё более сильным, хотя по-прежнему преобладает процесс возбуждения, и младшие школьники в высокой степени возбудимы и импульсивны.

Answer 2

Младший школьный возраст (обычно 7-11 лет) является периодом интенсивного развития ребенка как физически, так и психологически. Вот некоторые психологические особенности этого возраста:

1. Развитие когнитивных навыков: Дети начинают развивать более сложные когнитивные навыки, такие как абстрактное мышление, логическое рассуждение и способность решать проблемы.

2. Развитие социальных навыков: Дети становятся более независимыми и начинают учиться взаимодействовать с окружающими. Они формируют дружеские отношения, учатся разрешать конфликты и понимать эмоции других людей.

3. Развитие самооценки: Важным аспектом развития в этом возрасте является формирование самооценки. Дети начинают оценивать себя и свои способности, что может влиять на их чувство уверенности или неуверенности.

4. Учебные навыки: Младшие школьники активно развивают навыки чтения, письма и математики. Они начинают осваивать учебный процесс и учатся работать в классе.

5. Развитие личности: В этом возрасте дети начинают формировать свою личность и идентичность. Они могут проявлять интересы и предпочтения в отношении хобби, спорта и увлечений.

6. Физическое развитие: Младшие школьники продолжают расти и развиваться физически. У них улучшается моторика, координация движений и физическая активность.

7. Игровая активность: Дети этого возраста обычно сохраняют интерес к играм, но их игровая активность может стать более структурированной и разнообразной.

8. Формирование ценностей и морали: В младшем школьном возрасте дети начинают размышлять о моральных вопросах и ценностях. Они могут задавать вопросы о том, что правильно и неправильно, и начинают строить свою систему ценностей.

9. Эмоциональное развитие: Дети могут проявлять широкий спектр эмоций и учатся управлять ими. Эмоциональное развитие играет важную роль в их способности взаимодействовать с другими детьми и взрослыми.

10. Проявление независимости: Младшие школьники начинают проявлять большую независимость от родителей и заботиться о своих собственных потребностях.

Эти особенности младшего школьного возраста могут помочь понять, какие развивающиеся аспекты требуют особого внимания и поддержки со стороны родителей и педагогов.