Question

Написать 1)Что такое социальные роли: понятие, виды, особенности 2)Как вы считаете, что является главным в формировании личности: воспитание или наследственность? И почему? Проведите примеры

Answer 1

Ответ: 1)Социальная роль — образец поведения человека, который общество признает целесообразным для обладателя данного статуса.

Социальная роль — это совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус. Человек должен выполнять те или иные материальные ценности в социальной системе.

Это модель поведения человека, объективно заданная социальной позицией личности в системе социальных, общественных и личных отношений.

2)Воспитание. Примеры, много родителей которые не исполняли свои родительские обязанности по воспитанию своих детей из них выростали социально не адаптированные дети. И дети которые ответственность за воспитание брало государство(учреждения) и дети были социально адаптированные. Но исключения есть.

Answer 2

Ответ:

1) Социальные роли - это набор поведенческих и нормативных ожиданий, которые связаны с определенной позицией или статусом в обществе. Они определяют, каким образом мы должны вести себя и взаимодействовать с другими людьми в различных ситуациях. Социальные роли могут быть разнообразными и зависят от культурных, социальных и исторических контекстов.

Виды социальных ролей могут включать роли по гендеру (мужчина, женщина), роли по возрасту (ребенок, подросток, взрослый), роли по профессии (врач, учитель, инженер) и роли по социальному статусу (лидер, подчиненный, родитель). Каждая роль имеет свои ожидания и требования к поведению, и человек должен соответствовать этим ожиданиям, чтобы быть социально принятым.

Особенности социальных ролей включают гибкость и изменчивость. Социальные роли могут меняться со временем и в разных культурах. Некоторые роли могут быть более строгими и жесткими, в то время как другие могут быть более свободными и гибкими. Кроме того, один человек может играть несколько ролей одновременно, в зависимости от контекста и ситуации.

2) Вопрос о том, что является главным в формировании личности - воспитание или наследственность, вызывает много дискуссий среди ученых и психологов. Оба фактора играют важную роль, но их взаимодействие может быть сложным и многогранным.

Воспитание - это процесс, в котором ребенок учится социальным нормам, ценностям и поведенческим моделям, которые приняты в его культуре и обществе. Воспитание включает в себя влияние родителей, учителей, ровесников и других значимых людей в жизни ребенка. Оно может формировать его взгляды, убеждения и поведение.

Наследственность - это генетическое наследие, которое определяет физические и психологические характеристики человека. В наследственность входят гены, передаваемые от родителей, которые могут влиять на интеллектуальные способности, темперамент, склонности к различным заболеваниям и другие аспекты личности.

Оба фактора взаимосвязаны и влияют на формирование личности. Воспитание может влиять на то, как наследственные факторы проявляются в поведении и характере. Например, ребенок, унаследовавший склонность к агрессии, может развить более агрессивное поведение, если будет выращен в среде, где агрессия поощряется или моделируется. С другой стороны, наследственность может влиять на то, как ребенок воспринимает и реагирует на воспитание.

Примеры взаимодействия воспитания и наследственности можно найти в исследованиях, которые изучали развитие детей в различных средах. Например, исследования близнецов показали, что различия в личности и интеллекте между близнецами могут быть связаны как с наследственностью, так и с различиями в их воспитании и окружении.

В итоге, главным фактором в формировании личности является совокупное воздействие воспитания и наследственности. Они взаимодействуют и влияют на формирование убеждений, ценностей, поведения и характера человека.